摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》要求高校在注重专业知识和技能培养的同时,还要注重在工学类专业课中强化学生工程伦理教育。因此,高校课程教学需要将专业知识与思政元素有效结合,并在课程考核中加入思政元素,以改变传统的教学模式,提升教师的思想政治修养。本研究结合工科课程的特点,以Java程序设计课程为例,深入剖析其在融入思政元素过程中存在的问题,提出将思政元素有效融入专业课教学的方案,在课程内容改革、教学目标完善、教学方法实施和教学效果评价等方面进行了实践探索,为实现专业课与思政元素相融合提供了研究与实践依据。

摘要：课程思政改革教学已成为新型教学改革举措。信息技术高速发展的社会环境下,数据已是第一生产力要素。数据库原理专业课程的教学尤显重要。为了让课程内容更贴合思政教学要求,推进全方位育人。本文从数据库课程思政建设总体思路出发,围绕教学内容、挖掘课程思政元素,采用多路径并举,探究课程思政微课教学方案设计,对数据库思政微课内容设计要点进行了阐述。