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城市公园如何帮助青少年建立与自然真实和科学的互动?——以新加坡裕廊生态花园亲自然体验式设计为例: 收藏
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引用; 《装饰》2023年第3期 83-88页; 作者：徐慧博吴松涛苏万庆哈尔滨工业大学建筑学院; 公园是青少年亲自然、体验自然教育的重要场所。但目前国内公园在亲自然的设计上多局限于常规园路展示,而在植物和自然原理介绍和宣教专区的展陈上,对青少年的吸引力较弱。在这方面,新加坡亲自然体验的公园设计较为领先。本文基于亲自...; 公园是青少年亲自然、体验自然教育的重要场所。但目前国内公园在亲自然的设计上多局限于常规园路展示,而在植物和自然原理介绍和宣教专区的展陈上,对青少年的吸引力较弱。在这方面,新加坡亲自然体验的公园设计较为领先。本文基于亲自然设计三原则对新加坡裕廊生态花园进行剖析,介绍了面向青少年设计的体验环境、漫步线和科普网站的设计,展示了它在满足青少年需求的基础上的“真实性”和“科学性”的理念介入、能力培养的完整体验体系,希望为国内亲自然体验式公园的设计提供参考。; 来源：详细信息评论

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