摘要：美国基础教育的各门课程都由各州制定课程标准,唯有科学这门课的课程标准是国家统一的;美国的小学科学教材是由美国的科学家、教育家共同编写的,具有高度前瞻性和启蒙性。美国的《物质科学》系列小学科学教材中的科学写作任务体现出体裁多元化、兼顾不同年龄层次儿童、注重提示语的设计和引导、渗透科学技能的培养和促进沟通等特点,为国内开展研究提供了范例。研究、分析国外科学教材的最终目标是为了促进国内科学教育改革,我国科学教材写作主题的设计需要充分考虑学生实际;科学写作需要依托于一定的科学阅读基础之上;科学教师的培养要从职前教育着眼;科学写作不应成为小学生应试的负担,而是科学学习的兴趣关注点。

摘要：医学虚拟仿真教学环境是虚拟仿真技术和医学教学训练的高级、复杂结合，是信息化教学的高级应用，一直是国内学者关注和研究的热点。根据医学检验的教学特点，南方医科大学医学检验系设计了一套医学虚拟仿真教学环境的架构，建立了虚拟仿真实验教学中心，将各个虚拟仿真软件及工具软件在实验教学中充分应用。实践表明，此仿真教学环境具有安全无风险、高效率、学习体验真实、应用前景广阔等优点。其在一定程度上克服了实践操作条件对课程实施的限制，极大提高了课程教学效果。

摘要：为使高空防坠落装置技术更成熟、应用更普及,笔者对高空防坠落装置的类型特点、装置存在的问题进行分析,提出改进措施。结果表明:导向型防坠落装置存在使用环境受限,导轨维护困难,无法“高挂低用”等问题;速差式防坠落装置存在易发生“钟摆效应”,收绳速度不可控等问题。提出导向型防坠落装置要采取材料优化、智能化、改变制动方式等改进措施;速差式防坠落装置要采取重新设计防坠落器结构、加入速度控制模块、加入角度模块等改进措施。

摘要：针对开放性实验室管理的需求，设计了一套基于指纹识别的实验室考勤／门禁管理系统。该系统由便携式指纹识别器、PC机以及RS485网络构成。其中，便携式指纹识别器体积小巧，功能齐备，既可固定安装在实验室作为门禁，又可由教师携带用于其它考试／实验考勤管理；PC机人机界面友好、软硬件资源丰富。因而整个系统方便灵活、高效可靠。

摘要：依据独立学院的办学特色,结合市场调研确定独立学院机械类专业人才培养目标定位于技术型到工程型之间的应用型复合人才,而人才培养目标是靠课程体系的设计来实现的,从而设计了一套适用于独立学院机械类专业的课程体系。

摘要：在单片机精品课程建设过程中，为提高学生单片机技术的综合运用能力，设计开发了基于步进电机的单片机实验系统。文中介绍了该系统的组成，硬件和软件设计以及实验开设情况，该系统与专业紧密结合，增加了学生在实验过程中的自主性和实战性。实践表明学生对实验的兴趣和积极性高，效果良好。

摘要：在国家特色专业（电子信息工程）和省级实验教学示范中心的建设中，为落实教育“质量工程”，本着提高学生实践创新能力的原则，以培养“卓越工程师”式的应用型人才为目标，对校级精品课程《单片机与接口技术》教学体系进行了研究，从理论教学和实践教学二个方面进行了系列改革，特别是在实践教学活动方面进行了重点设计和实践，在实践中收到了好的教学效果，文中重点讲述了该课程教学体系的改革思路与实践过程。