摘要：大学生是我国社会未来的建设者,其思想道德素质和科学文化素养关系着国家与民族的前途命运。新时期背景下,为提升学生思政道德素质,确保中国特色社会主义建设事业的繁荣发展,高校应切实推进马克思主义大众化教育,使当代马克思主义基本原理由深奥变通俗、由抽象变具体,从只有少数精英掌握到多数学生都认识了解,并能在理论指导下自觉应用于现实生活。

摘要：在中国革命的历史过程中,为了更好地实现马克思主义理论与中国革命实际的结合,推动中国革命向前发展,需要把马克思主义理论与党的各项方针政策普及大众,完成革命理论的武装。井冈山斗争时期是中国革命的关键历史阶段,在这个特殊的革命时期,我党注重区分不同对象,分类推进马克思主义大众化,从工农群众、红军士兵和党员干部三个层次,采取不同措施,开创性地提出了许多有效的马克思主义大众化的途径和方法,积极地推动了井冈山时期马克思主义中国化进程。

摘要：本文以青岛农业大学为分析对象,重点阐释地方行业类高校如何适应区域经济社会发展,设置差异化的人才培养目标,强化应用型人才培养。

摘要：社会主义核心价值体系统领着高校统战工作,并赋予了高校统战工作新的价值与意义。社会主义核心价值观大众化的内在要求为高校统战工作提供了新的思想理念和路径方法。理论联系实际、实践丰富理论是社会主义核心价值体系大众化视角下高校统战工作的立足点和归宿点。立足高校的工作领域和工作特点,以寻求"最大公约数"为理念,立足以人民为中心的逻辑起点,遵循价值的视角,强化文化涵育,注重实践养成,把握群体的特殊性,是基于社会主义核心价值体系大众化视角的高校统战工作的路径创新。

摘要：建立长效机制是高校在当代大学生中推进马克思主义大众化工作的落脚点。江苏师范大学创新性地在大学生班级中建立中心组学习制度,探索工作的新路径,有效激发了当代大学生理论学习的热情,增强了理论学习效果。

摘要：十八大以来,中共一直高度重视社会主义核心价值观的培养和实践。习总书记也多次做了重要意见和明确要求。中央政治局也在进行集体学习和深造,来培养和传播中国的基本社会主义价值观和传统美德。重点强调必须把“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的四个自信”当着建设现代意识观念的关键之所在。对我们的传统文化加以改造,使之成为现在很重要的社会主义先进文化。因此如何将社会主义核心价值观结合民族优秀文化传统在高等艺术教育中加以实践具有极为重要的现实意义。

摘要：习近平在充分汲取马克思主义话语体系的科学智慧、中国共产党人话语体系的建构经验和中华优秀传统文化的话语资源基础上,对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面发表了一系列重要讲话和精辟论断,形成了独具风格、极富个性的语言艺术,释放出巨大的话语魅力和语言力量,彰显了极具哲理性、人民性、朴实性、艺术性、民族性和全球性的大众化语言特色。

摘要：马克思恩格斯认为叙述方法取决于对象本身的性质。凭借深厚的文学造诣,在理论著作创作过程中,经典作家时常引入优美的诗文、运用文学典故和文学修辞来阐释抽象的理论,著作语言生动形象,富有美感。学习马克思恩格斯关于叙述方法的理论和实践,对推动当代中国马克思主义大众化有重要的启示意义。

摘要：“数据库电影,是一种艺术风格,一种叙事样态,一种美学感知惯例,一种偏重展示而非偏重叙事的逻辑,一种可能产生更加丰富修辞效果和诗学含义的话语操作。”^([1])知识考古学视域下,以往并没有数据库电影,只是缺乏专有名词规定这一电影模式。1998年,影片《罗拉快跑》已毫无遮拦地呈现Tom Tykwer数据库式的叙事规范.

摘要：打造国产动画神话宇宙是当前业界、学界共同关注的热点话题。“沉浸感”成为建构宇宙的关键材料。国产动画通过技术赋能“拟真感”,故事催生“代入感”,“IP衍生”巩固“沉浸感”。三者形成合力,维系动画神话宇宙的沉浸体验。当前,“新神榜”系列神话宇宙建构时遇到多重窒碍,包括炫技过度与叙事乏力;行动元混乱与“萌要素”滥用;“心引力”缺失与“IP力”匮乏。可以通过技术激活、文化重启、营销迭代等方面寻找破局思路。