摘要：为实现大学师生更加便捷的线上交流,分享创意,采用PHP+MYSQL动态网站开发技术建设了医药生物技术大学生创客实验室网站。重点分析了开发中重要功能模块的实现,给出了关键代码。结果表明该系统具有较好的通用性和扩充性,能够满足客户的基本需求,达到设计目标。

摘要：＂乡村振兴＂战略为农村文化复兴提供了巨大契机。在此背景下,应该通过恢复并增强农村文化自信、提升农村文化创意能力、做好农村文化营销宣传等来促进农村文化的复兴,但同时应该保持农村文化的多样性和真实性。一、文献综述与问题的提出中华人民共和国成立后,我国的城镇化建设过程中出现了农村发展滞后、农业基础不稳、农民收入较低的＂三农问题＂,以及产业空、青年人空、住房空、干部空的＂四大皆空＂现象.

摘要：伴随着流媒体技术不断进步,P2P流媒体插播新技术也不断出现。但目前的网络却不能对流媒体文件的传输提供保障,特别是视/音频文件,尤其是网络带宽、传输延迟、文件投放错误等问题。鉴于以上的问题,本文基于P2P流媒体插播系统提出了流媒体广告的传输方式、投放策略、传输控制机制等方面改进策略。

摘要：随着智能手机品牌种类的持续增加,其在功能上也逐渐向着多元化且多样化方向发展,此外,在智能手机设计理念上,则更加倾向于以使用者的自身感受为基础.本文对IOS系统、Android4.2等智能手机系统所存在的UI界面设计理念进行了分析,并对此给予深层次探讨及研究,以期为后续设计理念分析提供理论支撑.

摘要：长三角城市文化创意产业发展日臻成熟、产业结构日趋优化,利用非物质文化遗产资源新业态发展的契机,推进安徽非遗产业化建设,深化城市文化创意产业发展;以推动安徽持续创造经济价值的文化生产力为目标,对长三角文创产业与安徽非遗文化两者融合发展提出可行性建议。

摘要：多运动目标跟踪是智能视频监控系统的重要内容。由于目标数量众多且目标之间相互遮挡,会造成跟踪轨迹不连续,这是多目标跟踪问题的难点,也是当前流行算法无法解决的研究的问题。利用目标对相互之间的位置信息受到外界干扰较少的特点,提出基于条件随机场多目标跟踪。与以前针对所有目标的外形特征不同,算法对跟踪子对进行标示。采用分层结构,由低阶状态作为输入序列到高阶,通过代价函数最小化,从而得到最终连续跟踪轨迹。能有效解决复杂环境下多目标不连续的问题。算法对于外形类似的被跟踪目标以及相互遮挡严重的情况有比较明显的优势,与当前优秀的算法相比,实验表明本文算法在定量分析和定性分析上均有较好的结果。

摘要：文章通过对目前网络广告动画的应用现状分析,探寻网络广告动画互动创意设计的基本原则,并结合当前的技术发展,预测在移动互联平台和虚拟现实领域中网络广告动画的技术发展趋势,力求更全面地设计出符合当前用户需求的网络广告动画,对网络广告技术发展具有一定的指导意义。

摘要：目的对琅琊山风景区旅游册进行创新设计。方法运用旅游符号,融入自然、古韵风格,按照琅琊山旅游线路、综合图文和其他表现风格进行研究。结果对琅琊山风景区旅游资源调查整理的基础上,构建了以文化、标语、风格、节事、地标、人事等符号元素为主的琅琊山旅游符号体系,作为旅游册核心展现内容;在设计过程中综合运用多种平面设计方法,提高符号元素感官效果,让游客感知更为深刻;采用了自由创意的版式,让旅游册在功能上更加便于形象营销。结论琅琊山风景区旅游册设计凸显了琅琊山风景区重要的自然风光、历史文化、节事活动、人物典故等,有利于对琅琊山旅游资源的充分利用和保护,提升琅琊山旅游品牌形象,带动相关旅游产品及纪念品产业的发展。

摘要：为新型含能增塑剂(2,2-二硝基丙基)-2-己基癸酸酯(A16)用于改性聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)提供参考,采用分子动力学(MD)的方法,建立了PMMA/A16混合物(A16含量为0、10%、30%、50%和100%)的无定型模型,进行了相容性模拟,研究了PMMA与A16的相互作用,计算分析了PMMA与A16的混溶性、不同温度下PMMA与A16相容性和PMMA/A16体系玻璃化转变温度(T_(g))。结果表明,PMMA与A16结合能分布相似,不同温度下PMMA与A16溶度参数差|Δδ|<1.3~2.1(J/cm^(3))^(1/2),二者相容。添加A16含量分别为10%、30%、50%时,通过对纯PMMA及PMMA/A16体系的密度-温度曲线进行线性拟合,计算得到PMMA的T_(g)(377.4 K)分别降低了24.8.68.4和107 K,A16可有效增塑PMMA。

摘要：高职院校的计算机专业人才培养,是现阶段高职院校专业人才培养中的重点内容。双创的背景和要求,也给计算机专业的人才培养提出了新的要求,在明确双创教育内涵的基础上,对现阶段高职院校计算机专业人才的培养状态进行研究,并以创新创业人才培养为目标,提出高职院校计算机专业人才培养中存在的不足,最终提出双创背景下高职院校计算机专业人才培养的对策,以期为提升高职院校计算机人才培养的水平提供帮助。