摘要：本文设计一种基于平行四边形基元的新型介质型光子晶体(PGPC),结合等频图研究了该光子晶体的自准直传输特性.基于逐渐倾斜无弯曲等频曲线,提出基于PGPC结构工作频率范围为0.440c/a至0.485c/a的波分解复用器,实现了不同频率条件下高斯波束同一信道入射沿不同信道传输.通过研究该结构的偏移角度与频率的关系,给出了提高频率区分度的方法.另外,本结构具备较低的插入损耗和较高的传输效率,避免引入结构线缺陷在工艺精度上的要求.

摘要：以客家娘酒创新训练项目为例,笔者结合所学的物流管理专业知识,分析了客家娘酒类企业物流管理的现状,结合其包装设计、运输配送方式、仓储管理等物流作业活动在企业实践中存在的问题,大胆地提出了优化物流管理作业的对策,具有重要的现实意义。

摘要：新媒体技术的发展和应用,打破了传统毕业设计模式。文章分析了目前国内高校毕业设计的形式和特点,明确了基于新媒体应用的联合毕业设计教学改革意义,介绍了新媒体在虚拟毕业设计教学、构建多校联合毕业设计教学平台及评价体系、分享联合毕业设计教学成果等方面的应用。通过研究,为学科发展、专业建设以及推动毕业设计教学改革提供相关理论依据和实践经验,从而提高人才培养质量。

摘要：核心素养是指学习者应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。板书设计作为教学内容的集中体现,应以培养学生核心素养为目标,实现学生全面发展。案例中G老师通过突出借助关键信息、思维导图和个性化复述展现出核心素养的语言能力、思维品质和学习能力在板书中的运用。由板书设计引导学生逐步形成核心素养能力。通过对实例的剖析全面解读核心素养下板书设计在小学英语课堂教学中的应用。

摘要：英语教学中,口语教学扮演着重要角色。口语教学不仅在英语学习中发挥着重要作用,在日常交往中也发挥着举足轻重的作用。教师优秀的口语既有助于口语交流,又直接影响学生口语面貌的形成。该文尝试从语言能力、思维品质、学习能力、文化意识四个维度逐步探索并且阐述这四方面在课堂教学中的具体应用。

摘要：为缓解丹寨蜡染手工艺受到现代工业冲击及文化创意产品设计思维缺失等危机。以丹寨蜡染中自然纹样、苗族人物蜡染图案的创新设计为例,提出了基于民族特征的丹寨蜡染图案文创设计方法。通过实地调研获取丹寨蜡染的发展情况,对蜡染图案和文化故事进行研究。创新设计出了一系列蜡染图案,应用在文创产品的设计中。通过创新蜡染图案及文创产品的设计,在尊重设计规律及民族特征的前提下,丹寨蜡染得以通过全新的图案元素、表现形式及地域文化符号展现出丹寨蜡染的魅力。

摘要：本文设计了一套可远程控制的智能输液系统。该系统可以实现对输液量的自动测量和对输液的远程控制,同时它还拥有紧急报警提醒功能并可提醒医务人员及时换药或执行拔针等紧急任务。设计中由步进电机推动丝杆完成对药液滴出,然后利用红外传感器对每滴药液的输入进行计数,再通过单片机完成对输液量和输液速度的监控,当输液速度超出(低于)设定值时或药液量输送完毕时,蜂鸣器报警。以此完成了一次对输液速率,精度的简单控制及反馈。此外还添加了移动端的控制软件系统,可远程对该输液器进行输液的暂停和速率控制。

摘要：目的为了促进学生参与以临床为导向的解剖学创新实践,以及探讨此类解剖学实践对学生能力培养的作用。方法本文以大学生创新创业计划项目"微创治疗原发性三叉神经痛的应用解剖学研究"为例,对学生参与临床应用解剖学实验、自主设计实验、进行科学研究等过程进行介绍。分析2017级树达学院(A组)和医学院临床医学(B组)专业学生的实验考核成绩,并对学院内2017级和2018级291名学生进行问卷调查。结果树达学院解剖学实践创新团队学生和非团队学生平均分分别为71.81分和53.80分,差异有统计学意义(P<0.05);医学院团队学生和非团队学生平均分分别为87.57分和77.65分,差异有统计学意义(P<0.05)。95%以上学生认为参加以临床为导向的解剖实践对学生学习解剖学、培养临床思维与综合能力以及提升对大体老师尊敬有重要作用。结论参与以临床为导向的解剖学实践,对学生掌握解剖学实践知识、提高实践操作技能、培养临床思维与创新能力有很大的促进作用。

摘要：设计说明：该产品在功能和结构上以人为本，外观简洁大方，力求在实现美感的同时结合科技元素，小巧易搬动，占用空间小。可以直接放置在有引水管附近的桌面上，适合家居和办公室内，增加了不同模式的功能模块。

摘要：针对目前市场上传统开关水龙头的各种缺陷和基于C语言开发的51系列单片机存在难理解,编程复杂等问题,本文设计了一种借助LabVIEW图形化方式编写程序,以STM32单片机为核心的智能语音、触碰双控式水龙头,弥补了传统方式的缺陷,实现了水龙头的智能控制,提高生活质量。同时,此设计为智能水龙头的改进以及LabVIEW开发STM32提供了参考方向。