摘要：近年来,以智慧课堂为代表的信息化教学成为先进的教学改革手段在高校课堂教学中得到广泛运用。该文通过教学效果诊断分析发现,实践性很强的冲压模具设计课程通过信息化教学和教学做一体化进行“复合教学”,可以获得更好的教学效果。

摘要：无线多跳网络信道受到码间干扰容易产生信道分配失衡,为了提高无线多跳网络信道均衡性,提出基于判决反馈均衡的无线多跳网络信道分配优化算法,构建无线多跳网络信道模型,采用判决反馈均衡器进行无线多跳网络信道分配过程中的干扰抑制和多径补偿,根据信道多径扩展覆盖的码元数进行网络信道分配过程中的前馈滤波调制,利用直接序列扩频方法进行无线多跳网络信道的线性均衡配置,采用自适应的梯度学习算法实现信道分配均衡设计,基于判决反馈均衡技术实现无线多跳网络信道分配优化。仿真结果表明,采用该方法进行无线多跳网络信道分配的均衡性较好,抗多径干扰能力较强,提高了无线多跳网络的通信质量,降低了输出误比特率。

摘要：本文全面了解了安徽省高校英文网站的总体发展状况,分析了安徽省高校英文网站建设现状及存在的问题,重点研究了安徽高校英文网站开通的总体概况、页面设计状况、信息更新状况、二级页面更新状况和简介呈现方式等五要素,并得出结论:安徽高校英文网站的发展现状不甚理想,存在英文网站开通率低、信息更新不及时、二级页面建设严重滞后、学校简介呈现方式不够合理等突出问题,高职高专院校的英文网站存在的问题更为严重。

摘要：近年来,电动车辆的应用越来越广泛.制动能力对于整车性能来说十分关键,不仅关系到车辆的安全性,同时还将影响到整车使用效率.电动车通过专门的系统对制动能量进行收集,同时转换成其他形式能量.本文以回馈制动的基本工作原理为基础,基于仿真工具建立模型,进行电动车制动控制策略的研究,这为今后相关设计提供了有价值的参考.

摘要：综合实践能力与创新能力培养高度依赖校外实践基地建设,校外实践基地的建设离不开政府、企业和社会的支持和高等学校的自身努力。建立校企长期合作机制、深入开展产学研合作、适当地分散实习和毕业设计是加强校外实践基地建设、提高学生综合实践能力与创新能力的重要措施。

摘要：煤矿用钻机的钻杆收放机构的可移动性能差,基于机械手臂和电气自动化设计理念,将钻杆收放机构做成独立的模块,使收放机构不仅能够辅助钻机工作,又可辅助其他非钻机类机器的工作,根据所设计的机构特点,建立液压缸三连杆闭环矢量模型,作为运动学分析的理论基础,基于ADAMS虚拟样机技术,仿真分析了机构的运动学特性,仿真结果表明该机构具有良好的动力学品质。

摘要："项目+竞赛"实践教学模式是以总实践教学任务为框架,竞赛活动为载体,师生共同构建可操作的竞赛项目并发展自身能力的教学模式。在成功构建项目小组后,共同确定项目方向,进行项目设计与实施,根据实验现象撰写项目报告形成项目成果,最终接受多元评价。该模式有效激发学生实践兴趣,增强学生的团队协作精神,培养学生的实践能力,提高教学质量。该模式需要得到各级组织的支持、全天候开放科研平台以及优秀的教师队伍进行指导。

摘要：在线上教学过程中,针对“电磁场与电磁波”课程对数学能力水平要求高、公式繁多、概念抽象,学生在学习过程中容易处于消极被动状态的问题,给出一种有别于“微课”的线上课堂教学活动设计与教学资源配置方案。首先,采用手写平板设备优化线上板书效果,并与雨课堂平台配合完成以直播授课为主,监督互动为辅的一系列教学活动,收集了丰富的过程性考核数据;其次,采用录屏软件完整记录授课过程,方便学生复习回看。本方案科学合理地采用了多样化的教学方法,优化教学效果,增强教师与学生的粘性,为线上教学模式的发展提供切实可行的参考。

摘要：基于地方院校建筑学专业毕业设计所面临的问题,系统阐述了全国建筑类六校建筑学专业联合毕业设计五年来的教学模式和实践经验,探讨了地方院校联合毕业设计教学面临的新问题,提出了在课程设置、设计交流、参与主体、过程控制、成果呈现等方面的改进措施。

摘要：以倡导学科间的交叉与融合,培养多元化和创新型人才为目标的"新工科"行动方案,给应用型高校的相关教学团队建设提出了新的要求.教学团队作为我国高校"质量工程项目"的重要构成,是应用型高校人才培养的一支不可或缺的力量.分析了"新工科"背景下应用型大学信息类专业学科竞赛教学团队建设的意义,阐释教学团队建设路线图,为应用型高校"新工科"建设提供有益思路和尝试.