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课程思政视域下的基础日语教学模式探究--以《新经典日本语基础教程》文化专栏教学设计为例: 收藏
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引用; 《品位·经典》2022年第3期 143-146,163页; 作者：林小婷于春堂大连外国语大学日本语学院辽宁大连116000; 本文以跨文化教学作为指导策略,以使用频率极高的《新经典日本语基础教程》教材为例进行教学设计,发挥和提炼课程中所潜藏的中国文化基因和脉搏,潜移默化将其融入课堂教学中,旨在让学生学习日语语言能力和日本社会文化的同时,也能以高...; 本文以跨文化教学作为指导策略,以使用频率极高的《新经典日本语基础教程》教材为例进行教学设计,发挥和提炼课程中所潜藏的中国文化基因和脉搏,潜移默化将其融入课堂教学中,旨在让学生学习日语语言能力和日本社会文化的同时,也能以高度的文化自觉和文化自信,用日语流畅地讲述中国文化,讲好中国故事,做中国文化的传播者。; 来源：详细信息评论

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