摘要：基于高质量应用型人才培养目标,以学生为中心,将科研成果有机融入教学,设计了“木质素基水凝胶的制备及性能研究”创新型实验。以木质素磺酸钠为基材,以丙烯酸为接枝单体,通过接枝共聚反应制备木质素基水凝胶,并对其吸附性能进行测试。从实验原理、仪器与材料、实验过程及产品结构性能分析等方面对实验设计做以说明,阐述了实验过程中“课程思政”实施及实验考核方法。该实验具有科学前沿性好、可操作性强、专业内容综合性强的特点,加深了学生对功能高分子制备工艺及接枝共聚反应机理的理解,最终达到强化学生专业自信、提升学生科研兴趣与创新能力的培养目标。

摘要：专业综合实验是强化应用化学专业大学生实践能力与创新能力的核心教学环节。基于高分子废弃物高值化利用理念,以提升学生自主学习能力、工程实践能力为教学目标,将科研成果有机融入专业综合实验教学环节,设计了“木质素多孔碳的制备及电化学性能研究”探究型实验。以工业硫酸盐木质素为原料,采用碳化活化法制备多孔碳材料,然后将其制备成电极材料用于超级电容器,利用电化学工作站测试其应用性能。该实验增强了学生对高分子废弃物转化工艺与超级电容器储能机理的理解,使学生能够自主完成实验步骤设计、表征与应用测试,有效拓展了实验教学的广度与深度。

摘要：实施专业综合实验改革,对于提升学生的工程实践能力与创新能力有着重要作用。围绕强化学生实践能力与创新能力培养,以应用化学专业综合实验课程为例,介绍了该课程的教学改革实践,即通过组建具有鲜明日化特色的Fab-Lab实验室,共建具有日化工程特色的实践平台,将实验教学内容与行业生产实际对标,在实验课程教学中有机融入思政元素,推进以学生为中心的实验课程教学设计,探索实施"互联网+教育"的混合教学模式等举措,有效引导学生进行实验探索,在实验平台上进行学生的个性化培养,全面提升学生的工程能力和化学学科核心素养,从而培养符合国家战略发展与地方经济发展需求的应用型高素质技术人才。