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基于停留时间探索博物馆认知评价因素差异化研究——以辽南地区中小型博物馆量化分析为例: 收藏
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引用; 《科学教育与博物馆》2024年第2期10卷 66-75页; 作者：尹泽和钱凤德海南科技职业大学南京工业大学艺术设计学院; 目的:梳理影响当今博物馆认知评价有效性的几个主要因素,对其进行量化分析,找出其中相互关系,便于提供给中小型博物馆借鉴。方法:通过问卷设计,将得到的样本数量运用统计学的知识进行数理分析,来探究认知评价影响因素的内在关系。结论:...; 目的:梳理影响当今博物馆认知评价有效性的几个主要因素,对其进行量化分析,找出其中相互关系,便于提供给中小型博物馆借鉴。方法:通过问卷设计,将得到的样本数量运用统计学的知识进行数理分析,来探究认知评价影响因素的内在关系。结论:综合环境是焦点,展品信息内容是基础,其他因素在不同程度上会影响观众停留时间,同时依据观众停留时间差异,从多个角度系统思考博物馆的发展问题。本结论可引发博物馆工作人员对博物馆信息传达内在价值进行思考,也能为特定展览策划、筹备、设计带来重要的指导作用。; 来源：详细信息评论

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