摘要：介绍了RIP协议的原理以及工作过程,通过设计具体的实验方案,结合协议分析软件捕获RIP报文,具体地验证了RIP协议的工作原理与工作过程,展示了RIP的慢收敛问题,并通过配置水平分割或毒化路由等特性,演示了其对RIP慢收敛起到的关键作用,以加深学生对RIP协议与路由技术的理解.

摘要：分析了实验项目类型多样化的教学模式中课内学时相对不足、教学效果不好的瓶颈问题,提出以"渗透式"为手段,通过把多样化实验项目有机融入到课程设计、毕业设计、课外科技活动以及教师科研等环节,构建"渗透式"立体化层次性实验教学新模式,探索出一条挣脱瓶颈、全面开展实验、项目类型多样化的教学有效途径,激发了学生学习的兴趣和主动性,切实提高了实验教学效果和教学质量。

摘要：针对国内设计教育的现状和存在的问题,提出以价值观为核心的人文素质教育是整个设计教育的基础。从培养目标、教学模式、实践环节以及评价机制等方面,论述适合设计专业的教学实践新模式的构建。

摘要："建筑设计原理1"课程是建筑学的一门专业必修课,民族院校对其进行双语教学的实践探索必须立足于学校实际情况及民族生源特点,认清开展双语教改所面临的问题,树立正确的教育观。本文论述了通过教学方法的探索,提高少数民族地区本科学生的基本素养及应用创新能力。