摘要：中国特色社会主义迈入新时代,有必要开展研究生课程改革探索与实践,以适应党和国家事业发展对高层次创新人才的迫切需求。该文以实验设计与数据处理课程为例,从知识体系、教学模式、教学案例、课程思政和课程考核方面剖析教学过程中存在的问题,提出优化教学内容、构建教研融合模式、突出实践环节、融入思政元素和建立多元考核的改革措施。实践证明,该课程的教学改革获得明显的教学效果,可为传统工科研究生教育提供借鉴,从而助力培养更多德才兼备的高层次人才。

摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。文章以研究生课程“实验设计与数据处理”为例,探讨了该课程思政建设的必要性,提出了教研融合视域下课程思政的设计思路,从课程思政目标构建、元素融入和教学效果评价三个方面探索了课程思政建设路径。实践表明,科学精神、国家意识、工匠精神、家国情怀和使命担当思政元素可以有效地融入知识教学与科学研究中,实现理论知识传授、能力培养与价值塑造协同立德树人的良好效果。