摘要：文化自信建设是我国文化战略中非常重要的组成部分,是支撑中华民族走向世界强国的必由之路,中国园林文化是中华文化的重要组成部分。园林设计是地域文化的重要载体,对于风景园林专业学生的培养,坚定文化自信教育尤为重要,这也是弘扬中国传统园林文化、立德树人教育的重要一环。本文通过对研究生教育领域园林文化自信所面临问题的梳理,分析了文化自信融入研究生园林设计课程的重要意义,以大连理工大学为例探讨了在课程多环节融入文化自信观的实践途径与策略,以期为提升我国高校文化自信教育效果提供实施路径参考。

摘要：该文针对人工智能实验室设备类型多、数量大,设备管理工作繁琐等问题,设计了一款以STM32单片机、Jetson Nano为基础的嵌入式人工智能配送机器人,机器人使用UWB超宽带技术,实现楼内导航、精准定位,通过十字轮的设计,实现越障与楼梯的攀爬,机器人由通信模块连接云端服务器,通过接入微信小程序、Web应用端,实现用户实时前端控制。机器人采用一体化设计,通过激光雷达、深度相机等可扩展外设,完成多个技术模块的协同实验测试,降低了技术融合难度,降低了人工智能实验室管理强度。

摘要：利用近年来我国在建设工程领域取得的新成就和大连理工大学师生、校友参与重大工程项目的经历,探索建立了钢筋混凝土结构课程思政教学新模式。按照课程教学大纲的要求,对每章节内容进行针对性的规划和设计,建立了课程思政素材库和案例集,并将思政教育资源与课程教学内容自然对接,实现了课程专业知识与思政教学的有机结合和统一。

摘要：针对网络科学在课程教学工作中存在的学生差异性大、课时有限、教辅平台不完善等问题,分析该课程的教学内容、考核方式、教学方法等现状,提出基于翻转课堂的课程建设、双语教学改革、教学辅助平台开发的授课方案设计模式。

摘要：针对保险精算课程教学内容的设置,提出有"收"、有"放"原则,并依此设计了三条授课主线.在有限的课时内,系统地揭示精算方法在保险公司等金融机构风险管理中的运用过程,保证学生的学习目标始终明确,保持强烈的学习兴趣,从而提高了教学效果和质量.

摘要：已有二面能力研究多从组织层面分析它对实力较强企业发展的重要影响。可是,二面能力能否为落后的企业注入创新活力,改变其发展窘境是本文研究的重点问题。为此,本研究从个体层面的领导者二面能力入手,围绕某个省级合作金融机构的系统开发过程典型案例,从功能设计、软件开发和上线推广三个环节详细分析领导者通过不断识别、把握和重构将二面能力向企业动态创新能力的演化过程,验证了领导者二面能力对落后企业发展的重要性。

摘要：针对传统工程教育科学化,教学内容脱离实际应用,教学体系缺乏实用性、先进性、创新性和有效性等问题,大连理工大学“典型工业废水处理工程方案设计实践教学”课程实施产教融合培养模式,以学生为中心,从整合课程内容体系,项目学习引导,建立校企协同创新育人平台等多个层面实施改革。以多个实际案例具体说明改革的实施和特色。产教融合的不断深化保证了本课程的持续创新性,满足了学生的需求,提高了学习的有效性,为工程教育课程教学创新设计提供了借鉴和参考。

摘要：新数据环境下,建筑及城乡规划设计领域产生了新的研究范式与研究工具,空间定量分析逐渐成为城乡规划与设计过程的重要组成部分。利用数据化分析技术完善教学体系与模式,培养学生工具理性的思维习惯,成为当下城乡规划本科教育面临的重要课题。结合专题教学,以滨海城市空间定量分析为例,从教学内容、教学设计及案例选取入手,探讨面向新时期的城乡规划专题教学方案,着眼于建筑与城市空间的定量认识与技术,探讨新数据化环境下的城市专题化教学方法,为完善城乡规划专业的特色教学提供参考。

摘要：课程思政是实现全程育人、全方位育人的有力保障,如何在“高级计算机网络”课程教学中,挖掘课程知识点中蕴含的思政元素,将思政点融入章节教学之中,是课程设计与研究的重要问题之一。以自底向上的计算机网络架构为课程设计主体,给出课程思政实例,结合“高级计算机网络”课程思政在实际教学中遇到的重点和难点问题,对“高级计算机网络”课程思政的建设方向进行深入分析与讨论,将思政点与教学内容有机结合,实现课程思政与专业教学的同向同行。

摘要：存量时代下居住区规划的关注点从物质空间向社会、经济、社区治理等多维视角转化。在住区规划原理课程教学计划中插入住区认知社会调研模块,安排学生对大连市中心城区的街道社区进行实地调研,了解居民对社区公园和中小学设施的使用情况。采用观察、问卷调查及居民访谈等方法,使学生体验住区多维属性、社区管理及学区制度等对居住行为的影响,培养学生发现、分析及解决住区基本公共服务问题的专业素养。