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北京大学图书馆藏谢午生甲骨拓本新考
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《文献》2025年 第1期 48-69页
作者:马尚南开大学文学院 
北京大学图书馆藏有一册甲骨旧拓,题为《安阳谢午生元嘉造像室甲骨墨本》,共有140纸拓本,著录127版甲骨。该拓本为胡厚宣倩人拓录,后归于省吾收藏。所拓甲骨为谢国彦(字午生)收藏,曾是王懿荣旧物,甲骨原物现分藏北京大学赛克勒考古与艺...
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民俗文化创意产品设计风格的创新表现
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《包装工程》2017年 第18期38卷 109-113页
作者:马振龙 赵鑫 张耀升天津理工大学天津300384 
目的研究我国民俗文化创意产品创新设计的发展,进而找寻国民经济增长的有效途径。方法通过对国内外文化创意产业中民俗文化创意产品市场发展现状的调研分析,结合天津的现状及其存在的问题,论证如何充分利用民俗艺术进行文化创意产品设...
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众包制造环境下协同产品族设计与延迟决策的主从关联优化
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《计算机集成制造系统》2024年 第2期30卷 695-707页
作者:吴军 夏一浙江财经大学管理学院浙江杭州310018 天津大学管理与经济学部天津300072 
针对众包制造环境下产品族设计与延迟决策之间的协同优化问题,建立了以产品族设计为主、延迟决策为从的混合整数非线性双层规划模型。模型上层由制造商设计产品族架构以最大化自身的期望利润,下层由多个分销商优化延迟产品模块的类型以...
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考虑消费者场景依赖偏好的产品线设计与定价优化模型
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《计算机集成制造系统》2023年 第3期29卷 974-988页
作者:夏一 刘晓杰 张英英天津大学管理与经济学部天津300072 天津商业大学管理学院天津300134 石家庄铁道大学管理学院河北石家庄050043 
消费者在商品购买过程中会出现违背理性选择行为的现象。相同质量的商品在不同参照产品场景下可能给消费者带来不同的感知,即购买决策过程中无法保证无关方案独立性。消费者对商品的选择受到可选集合内其他商品影响的现象称作场景依赖...
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基于移动终端的交互式商业广告设计传播研究
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《包装工程》2019年 第22期40卷 71-74页
作者:马振龙 牛放 张耀升天津理工大学 
目的根据国内外交互式商业广告的发展现状,从理论研究以及市场表现两个方面进行分析与总结。方法深入分析了国内外交互式商业广告的发展现状,梳理出现阶段国内基于移动终端的交互式商业广告在传播理念、设计表现、技术制作三个方面存在...
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多元动态控制图的性能对比分析与选择
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《计算机集成制造系统》2017年 第11期23卷 2335-2343页
作者:郑辉 张伟 张峻霞 刘春明天津科技大学机械工程学院天津300222 天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室天津300222 
为选择控制性能更加灵敏的多元动态质量控制图,建立常见的多元动态控制图性能对比分析模型并提出相应的选择策略。在MATLAB环境下求解模型时,以Markov链法与蒙特卡洛仿真方法为求解工具,对比分析两种方法在过程受控及失控时的计算效率...
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国家创新力中“知识创造”能力缺失与改进方向研究
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科学管理研究》2017年 第1期35卷 13-15,19页
作者:李东杰天津工业大学天津300387 
针对我国目前创新力现状进行了研究,采用综合分析的研究方法,对创新力中"知识创造"能力进行深入分析,结合造成这一现状的原因,提出合理的改进方向,建立健全切实可行的改进方案路径,进而有效改善我国创新力中"知识创造&qu...
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考虑成本优势的生鲜供应链保鲜及外包决策
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《系统工程学报》2023年 第1期38卷 101-120页
作者:王国利 马晨欣 周学君天津科技大学经济与管理学院天津300457 黄冈师范学院数学与统计学院湖北黄冈438000 
考虑第三方物流服务提供商(TPLSP)具备保鲜成本优势情形下,研究了成本优势对生鲜保鲜及外包决策的影响.运用Stackelberg博弈方法,分别建立供应商自行保鲜、零售商自行保鲜和外包TPLSP保鲜并向供应商或零售商收费的供应链博弈模型,并对...
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基于可持续发展理论的企业文化评价指标体系构建
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《科技进步与对策》2012年 第3期29卷 119-122页
作者:夏立明 李晓倩天津理工大学管理学院天津300384 
针对当前企业文化评价方法中数据庞杂、评价效果不能与环境相协调的问题,采用信息沉淀的方法甄选企业文化的影响因素,以可持续发展理论为基础,应用因子分析的降维思想提取公共因子,设计企业文化评价指标体系。
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建筑学美术课审美能力的构建与培养
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《高等工程教育研究》2009年 第4期57卷 146-148页
作者:王强天津大学建筑学院 全国建筑美术专业指导委员会 
本文针对我国建筑学美术教学现状,探索改进教学内容和教学方法的途径:要明确课程性质,强化教学职能;把培养审美表现力放在教学的首位,并贯穿于整个教学之中;以先进理念为核心,强调建筑美术与设计教学的有机配合,整体推进建筑美术教学的...
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