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检索条件"基金资助=天津市教委项目“天津市虚拟现实仿真课程建设项目”"
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动画专业混合式教学模式研究与实践——以动画空间场面调度课程为例
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《高教学刊》2020年 第36期6卷 7-12页
作者：张漫宇天津美术学院天津300402 
在当下“互联网+”教育的时代,为贯彻落实教育部提出全面提高人才培养“新文科建设”创新发展,构建以育人育才为中心的哲学社会科学发展新格局,依据高等艺术院校的办学定位和人才培养目标定位,高等艺术院校需探寻一条符合本学科的线上...
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