摘要：教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分,更是“文化润疆”“长期建疆”的基础性工程。文章聚焦职教援疆帮扶突出问题,以天津轻工职业技术学院对和田职业技术学院的帮扶为对象进行研究,通过介绍其跨区域嫁接职教经验,推进“请进来、走出去、云牵手”职教师资培训,多元协同实施现代学徒制人才培养等实践探索,分析其专业结对“输造并举,育训结合”共建的职教援疆帮扶模式,结合推广应用成效,进而得出开展职教援疆帮扶的经验启示,为全国职业教育发达地区与欠发达地区专业结对共建帮扶提供借鉴。

摘要：学生主动做事、自主探究的课堂是新课程的要求,更是一线教师不断探索的课题。在拓展型学习任务群的设计中开展跨学科学习,能将学生置于课堂中心位置,在完成任务中解决问题,落实语言文字的实践运用。开展跨学科学习活动需要对单元内容进行科学分析、有效统整、合理安排拓宽语文学习和运用的领域。

摘要：创新实验实践体系建设是工程卓越人才培养的要求。文章以工程建设管理实践过程为主线,通过真实完整的工程实例,探讨将实验实践课程设计有机结合,构建专业基础训练、开放综合实践与创新探索竞赛相结合的一体化、多层次实验实践教学体系的建设。

摘要：元宇宙是互联网的未来,是开启新科技时代的钥匙,元宇宙是由整合虚拟现实、增强技术、数字孪生、人工智能等多种智能技术构成。伴随着互联网的发展,可以借助元宇宙加强通航的未来规划与应用发展。本文将元宇宙的应用优势实践在我国通用航空发展中,建立元宇宙机场推动通航的数字化转型,开发虚拟模拟机助力飞行训练的质量提升,设计绿色机场加强航空业的绿色发展。元宇宙与数字化转型、飞行训练、通航机场等领域的有机结合,推动了“元宇宙+通航”的连接,指明了元宇宙作用于通航未来发展的重要道路,在现阶段的通航发展中起到推波助澜的作用。

摘要：课程思政既是高职院校提高技术技能人才培养质量的重要保障,更是落实立德树人根本任务的必然要求。针对目前高职院校在课程思政建设实践中存在的问题,对课程思政培育载体建设进行了研究,提出强化顶层设计、推动协同合作、细化考核评价、优化师资队伍和开发育人素材,并进行了实践。

摘要：文章简述了课题申请书中国内外研究现状述评、选题意义、主要内容、研究方法、研究途径、研究目的和重要观点等内容对课题研究的重要性。结合[课题项目]课题研究工作,详述了国内国外研究工作现况、所选课题意涵、课题研究所涉及主要内容、课题研究所采用研究方法的选择、课题研究路径设计、课题目标和关键性见解等课题研究细节。

摘要：运用竞争情报方法,搜集了我国生物医药产业的主要数字图书馆和数据库资源,分析与比较了各项资源的特点,为生物医药产业整理出了更具针对性的信息与情报,并提出了相关资源建设应注意的问题。

摘要：目的是对“印笼”造型和审美意蕴进行分析。通过剖析“印笼”的演变来深度解读唐代中日漆艺文化交流情况,利用理论梳理、田野调查和调研分析相结合,将“印笼”造型、材质、审美综合研究比较,探寻古代器物美学之道。“印笼”作为古代的印章和药品的包装是东方文化荟萃载体,其多种材料、繁复的装饰都能作为研究唐代中日交流的媒介,其蕴含深厚的审美、文化和技艺传承值得不断探索和钻研。

摘要：道德源于生活,又归于生活。道德教育回归生活,这是品德课程与教学改革所秉持的基本理念。面向生活的教学策略与这门课程的设计理念是一脉相承的。面向生活的教学策略要求,要把教学内容与学生生活相结合,让学生感悟道德;要创设生活化的教学情境,让学生在生活中体验道德;要在生活化的合作与探究中,让学生理解道德。

摘要：从分析课程、学情、传统教材特征入手,提出基于德技融合、纸数融合、理实融合、产教融合、学评融合、课证融合等六融合教材开发思路。以《数据库基础与实践项目》教材开发为例,依据岗位技能要求重构课程内容,按照真实工作流程设计教材结构,从装订形式、使用方式、资源建设等方面规划教材体系,突显“活”的特性,构建适合高职学生学习特点的活页式教材开发新范式。