摘要：近海观测网的传输节点由浮标系统、系泊系统和水声通讯系统组成,其中系泊系统对设备的水声通讯能力影响显著.本文巧妙地利用静力学知识对系泊系统的各个组成部分进行受力分析,大大改进了已有的悬链线方程,从而可以更精准地刻画锚链形状,并在此基础上,建立了受风力、水流力以及水深影响的系泊系统优化设计模型,最后列举实例进行数值模拟分析.

摘要：课程思政是落实立德树人的重要举措之一。概率论与数理统计课程以全面提高学生能力为核心,以爱国主义教育为主线,以课程知识为载体,精心设计教学案例,将思政元素融入课程知识,实现课程知识与思政元素的融合,形成课程知识与思政教学的良性互动,相辅相成,达到课程知识学习与思政教育的有机统一。培育学生的爱国信念、勇担历史使命的信念,激发学生的爱国热情,培养学生的社会主义核心价值观、工匠精神和家国情怀等,传承南开“公能”精神,达到润物细无声的育人效果。

摘要：针对高校电子类实验课程工作量和器件消耗量大,致使学生实验效果差的问题,利用LabVIEW软件输入控件多样和输出显示直观的特点和Multisim电路设计简单的优势,开发了一套基于LabVIEW和Multisim软件相结合的虚拟电子实验系统。以模拟电子实验中差动放大电路为例,实现了两软件间的通讯。

摘要：针对食品质量与安全专业学生食品安全管理能力和解决食品安全实际问题能力的培养,探索食品质量与安全专业本科实践教学的新体系,本文提出以培养企业需要的创新应用型人才为目标,以推动企业需要的应用型实践教学的发展为导向,把实践教学作为培养食品安全技术应用型人才的重要手段,使实践教学环节在促进学生知识、能力、素质的协调发展方面发挥更加重要的作用。本文主要从实践课程设置、实验室的建设以及开展大学生创业实践项目等方面论述了食品质量与安全专业实践教学改革的特色,并对取得的实际效果作了综述。

摘要：在传统教学模式的基础上,在七年制班的生理学实验教学中适量引入PBL教学法,融自主设计性实验到规定性实验中。结果显示,PBL教学法在提高学生主动学习能力、文献检索能力、创新思维能力、语言表达能力及协作能力等方面有明显效果。

摘要：由天津职业技术师范大学和埃塞俄比亚技术大学共同组建的“国际化三师型”师资队伍,以“异地同构”鲁班工坊硬件设备为平台,以EPIP为教学模式,进行了人工智能领域工业控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术和传感器技术四门课程的建设,设计了真实的工程项目案例。通过“三阶段五层次”的培训模式,验证了“异地同构”一体化课程满足人才培养目标,成为培育国际化高端技术技能人才的新载体,为中国职业教育国际化发展提供了新思路。

摘要：针对玩具专业教学模式出现的问题,从服务设计理念的角度出发,注重教学思路的转换,将教学的硬性达标转向教学交互体验研究。并在该方向下对玩具课程进行重新设计,提出课程的交互设计要点。同时基于物联网时代背景,抓住普通教学常忽略的课前与课后教学,优化课堂教学。

摘要："C++语言程序设计"是目前各大高校工科专业的重要基础课程,结合教学经验,针对高校非计算机专业C++教学中存在的问题,以机械专业为例,通过有效调动学生学习积极性,与专业相结合的案例驱动教学方法、分组教学法等改进措施,提高了教学效果。