摘要：大型养路机械进行线路维修与大修是目前铁路维修中的朝阳产业,捣固车作业是大型养路机械应用较多、较广、较早的车型,捣固车标准化作业操作、行车驾驶、检修保养、故障处理等操作技能在大型养路司机考核、考评中具有一定代表性。本文以研究捣固车现场故障概率、维修策略、维修方法等为依据,设计了几套考核捣固车故障处理技能试题,并细化了考核内容,制定了相关技能竞赛的规章制度,提出了举办技能竞赛赛项保障要求,为职业院校关于铁道养路机械专业学生竞赛做出了理论依据及操作规章,为申报国赛、世赛奠定了基础。

摘要：随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。

摘要：文章针对国内的美容机构、大型美容院、化妆品公司及同类院校,结合岗课赛证4个方面开展调查研究,目的是分析医学美容技术专业的发展现状,探索专业人才培养目标与定位,以“岗课赛证”综合育人一体化设计为突破点,促进多要素的全方位、全过程融合,为人才培养及专业教学标准的完善提供指导。本次调研深入分析了当前院校间医学美容技术专业的发展情况及行业企业需求,探索总结了医学美容技术专业的发展空间及方向;结合毕业生就业状况,以及美容行业对人才的素质能力要求,明确医学美容技术专业的人才培养规格和培养目标;对比当前我国美容行业的可持续发展需求及同类院校专业的建设水平,探索人才培养的新模式,完善课程体系,为专业建设提供参考标准。

摘要：“双高”计划实施以来,重新定义了文化建设在高职院校的发展过程中独一无二的作用,文化建设是高职院校落实以德育人的关键环节和重要抓手,也是高职院校在未来发展竞争中脱颖而出的软实力保证,高职院校在经历要素质增长的后期,开始关注文化对院校发展的整体影响。针对当前高职院校在文化建设方面存在的文化建设缺乏长远规划、丢失自身特色、缺乏技术技能创新服务平台的困境,文章试图从优化顶层设计、创造校企融合特色、打造职业品牌文化几个方面找到其发展的出路,从而更好地实现高职院校的文化建设。

摘要：随着社会的进步和发展,教育需求有了新的要求,培养方向要更加地向思想品德方面偏移,要在良好品德的基础之上培养全面发展的培养社会主义的建设者。为此,首先要遵守美德,发挥文化领导力,积极探索培养创新才能的方法,树立人才和科学质量的正确前景,全面实施高质量教育,继续深化专业课程改革,加强专业性教育。引入爱国思想,引进技术前沿,引进创新思维,在教学计划中引入创新的创意和专业素质,创造各种新的教学场景引导学生的道德素质培养。

摘要：“课程思政”是当前高校育人理念和育人模式创新与改革的重中之重,是“三全育人”关注的理论和实践问题。在纷繁复杂的众多学科中,理工类学科课程思政建设的难度较大,但又不能笼统地将理工类学科课程和人文社科类课程等量齐观、合二为一,否则专业课育人成效将大打折扣。因此,项目组从理工类学科建设课程思政的意义着手,深入分析、系统归纳课程思政建设的逻辑架构,结合案例提出了课程思政建设的具体措施。

摘要：指导学生备赛过程中,我们发现了教学中存在的诸多问题,比如学生普遍存在理论与实际脱轨现象、职业素养欠缺、学生自主学习能力差动力不足等。以参加报关技能大赛为契机,通过课程设置、教学方法、考核方法等方面的顶层设计并将其成功的应用于教学实践。在此总结我们的经验,供同行参考。

摘要：分析高职技能训练课现状,指出实施混合式教学模式改造的必要性。提出在技能训练课上建立"基于项目进程"的混合式教学模式的观点。说明实施步骤以及在各阶段对教学资源、工作内容和参与者等要素的设计要点。

摘要：该文旨在构建专业课程与思想政治课程、职业素质课程三位一体的专业课程教学模式。在"课程思政"的视域下,采用混合式教育模式对高职专业课程进行改革,通过以多种手段多种途径融入思政元素的方式,帮助学生拥有正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥全课程育人的作用,突出思政元素在知识育人过程中的思想价值引领作用。

摘要：以职业院校工学类课程“工业机器人技术”为例,分析新时代下职业院校智能制造类课程思政教学的重要性,探索课程思政融入教学的“双落实两贯穿”新模式,将课程思政教学融入教学目标设计、教案课件编写、课堂授课和教学评价的全过程,并对“工业机器人技术”课程中实施课程思政教学改革的设计思路和实践过程进行了深入的研究。