摘要：最早的材料试验机只能测出载荷的大小,主要采用了杠杆原理,杠杆既是加载装置,也是测力装置。1833年德国应用力学学家Franz Joseph Ritter von Gerstner(1 756—1832)设计出了杠杆式应变计,实现了力与变形的同时测试,这在材料力学性能实验测定中具有重要意义。18~19世纪随着桥梁、铁路、锅炉、军工等工业水平的发展,人们迫切地需要材料试验机测定材料的力学性能,以确保工业产品的安全和质量。因此,建材厂、钢铁厂、设计、施工单位等根据自己的需求设计了各种各样的材料试验机,不过这一时期的试验机只是为了特定目的设计的,本身并不是产品。随着测试需求的扩大,1879年美籍(挪威移民)工程师Tinius Olsen(1845—1932)将拉伸、压缩以及横向加载集成在一台设备中,设计出了第一台通用试验机。随后,随着美国材料与试验协会(ASTM)的成立,材料测试走上了标准化道路。

摘要：在直流电机调速系统优化控制的研究中,针对常规滑模变结构控制的双闭环直流调速系统在添加负载扰动后转速响应存在静差的问题。为解决上述问题,提出了考虑扰动在内的转速环滑模变结构控制方案。由于扰动补偿作用的加入加大了电流给定的抖动,使回路电流脉动较大,在上述设计的基础上,在控制器输出添加了滤波器,有效的解决了上述问题。通过MATLAB仿真验证后,在dSPACE DS1103单板系统的支持下,将所设计的控制器与实际电机相连,通过在线调节参数,获取理想曲线。实验结果表明所设计的滑模控制器(smc)具有较好的鲁棒性,系统转速无超调,电流较平滑,抗扰能力较强,为直流电机调速系统优化提供了参考。

摘要：从目前环保设备工程专业毕业设计完成质量的实际情况出发,阐述毕业设计完成质量的主要因素：指导教师水平和指导质量、学生自身素质,并对这些因素进行深入分析,提出提高毕业设计质量的方法和措施。

摘要：针对离散时间域的四旋翼飞行器的大角度轨迹跟踪问题进行研究。首先,采用牛顿-欧拉法建立了基于三维旋转群SO(3)的动力学模型,并采用前向欧拉法将其转换为离散模型。接着,提出了基于内外环的控制结构,并将离散滑模变结构控制应用于内外环控制器的设计,通过李雅普诺夫函数证明了所设计控制器的稳定性。最后,通过Matlab/Simulink仿真验证所设计控制系统的性能,仿真结果表明所设计控制系统具有良好的大角度轨迹跟踪性能。

摘要：脉冲涡流检测是电涡流检测技术的一个最新研究,激励源采用一定占空比的方波信号.结合虚拟仪器技术,设计了一种USB接口的直接数字合成的脉冲涡流激励源.实验结果表明该激励源有占空比(10%～90%),频率(0.5k～500kHz)连续可调,分辨率高(0.011 6Hz),稳定可靠,界面友好等优点,能够满足脉冲涡流探头驱动要求,具有一定应用前景.

摘要：本文主要探讨了如何将"任务驱动"教学法应用于微课教学中,重点介绍了该方法在电子测量原理课程中的教学应用及实施过程。根据具体的教学要求,设计相应的微课内容,在教学环节中通过展示具体的项目设计过程,能够充分调动学生的学习兴趣,引导学生逐渐深入对知识点的理解和运用,从而提高教学效率和教学质量。

摘要：传统的毕业设计评分模式是学生经过毕业答辩后,根据指导教师和答辩教师的综合分给定成绩。这种做法的最大缺陷是对于学生毕业设计过程没有一个合理的、真实的评价。采用指导教师、交叉指导老师、评阅教师和答辩教师参与的多维度评价体系可以有效地克服这个不足,更为重要的是教师在整个毕业设计过程都在参与、评价、指导、交流,使毕业设计成绩的评价更加公平合理。

摘要：基于C#高级编程语言结合SolidWorks软件的API接口函数对SolidWorks进行二次开发研究,重点研究SolidWorks simulation的二次开发方法,实现桥式起重机在SolidWorks软件中进行参数化建模与有限元分析一体化的目标,对提升桥式起重机桥架结构的设计效率起到一定作用,减轻设计人员的工作强度,提高了桥式起重机的设计效率。

摘要：博客技术给大学英语写作教学带来了前所未有的机遇和挑战。该文以写作生态理论和建构主义理论为基础,从三个阶段即:写作前阶段、写作阶段和评价阶段设计了博客环境下的大学英语写作教学模式。该模式构建了对学生有益的写作环境,改善写作体验,并通过灵活的评价手段和反馈方式来激发学生的写作动机,从而提升学生的写作能力。

摘要：为了提高MIMIC算法的局部求精能力,将MIMIC算法与模式搜索法相结合,提出一种改进的MIMIC算法,并将其应用在悬臂梁优化设计中,通过实验仿真,得到的最优值相比其他算法有了明显提高,为非线性约束优化问题提供了一个新的思路和方法.