摘要：根据写作自我效能感理论,以42名文科非英语专业研究生为研究对象,通过问卷调查而后访谈的方式,发现了影响非英语专业研究生英语写作自我效能的情感因素,设计情感唤起策略并实施后,再次进行问卷统计,得出有效情感唤起策略的排序为真实写作任务、目标教学法和替代性学习经验。

摘要：工程类创新性研究生应具有扎实的理论基础、敏捷的思维能力、熟练的动手实践能力和一定的创新能力。在分析案例教学基本内涵的基础上,结合工程类创新型研究生培养目标,以"LED屏的设计与制作"为典型案例,对案例教学法在工程类创新型研究生实践教学中的应用理论与实践进行深入的探索,并取得较好的教学效果。

摘要：作为习近平法治思想在公益保护领域的原创性成果,检察公益诉讼在维护公共利益方面彰显出独特的制度效能。实践表明,检察公益诉讼无法完全与传统诉讼兼容,当前的立法模式和立法实践相对于该制度的健康发展亦存在不足之处,开展检察公益诉讼专门立法正当其时。推动检察公益诉讼专门立法工作不仅是落实党中央和全国人大常委会部署、回应人民群众期待、破解实践难题的必然要求,而且是建立在良好基础上的有益尝试。检察公益诉讼专门立法应在把握检察公益诉讼规律以及吸收司法案例经验的基础上,对现行制度加以完善;应根据检察公益诉讼的实际需要来整合现有规范,设计出科学的法律框架,明确制度重点内容,为检察公益诉讼的有序进行提供法律依据。

摘要：新工科建设和工程教育认证对课程建设提出了更高的要求,倡导以成果产出为导向(OBE)作为课程目标,强调对学生的综合能力进行培养。传统的“数字图像处理”课程采用教材导向的课程目标,教学内容强调方法讲解忽略学生兴趣培养,强调孤立算法实现忽略完整项目的开发,强调知识讲解忽略实践技能培养。本文针对“数字图像处理”课程教学过程中存在的问题,将OBE理念引入该课程教学的各个方面,围绕课程教学目标设计、课程教学内容更新、课程教学方式改革、课程考核方式改革四个方面构建“数字图像处理”课程的教学体系。教学实践的成果表明,OBE理念引导下的“数字图像处理”课程教学方案可以有效避免传统教学方案存在的弊端,提升学生的综合能力和综合素质。

摘要：人工智能飞速发展催生了各个行业对数据分析人才的迫切需求。基于经济管理类硕士研究生具备数据分析能力的要求,分析了以往培养模式存在的不足之处,提出运用三螺旋培养模式进行合作互补的方案,解决传统模式的弊端。高校深化改革课程体系,培养基础人才;企业提供培训岗位,培养实践能力;政府在政策、资金方面提供支持,推进并监督校企联合的落实。“高校-企业-政府”三方共同协作,形成螺旋上升的培养模式,促进经济管理类研究生数据分析能力的提升,实现数据分析人才的协同培养。

摘要：学术英语的教学质量优劣决定了中外合作办学的成效。对中外合作办学中的学术英语进行系统的研究是高等教育国际化发展的必然要求,也是国家高校"双一流"建设战略的根本需求。探索太原科技大学和美国奥本大学合作学位项目中学术英语课程的设计和评估,以期培养具备国际竞争力和国际工程教育背景的复合型高级工程技术人才,并为其他高校的中外合作办学提供指引和参照。

摘要：随着新技术革命的来临,全球经济发展对科技与人才的依赖更加强烈。研究生教育培养的创新型人才对我国经济持续高质量发展具有重要意义。本文依托新一代的物联网技术,研究思政元素融入物联网技术课程课堂+实践过程。探索将工匠精神、家国意识、担当意识、协作精神融入对研究生创新人才培养中,在科教、产教融合中利用创新平台,引导研究生服务地方经济转型,实现学以致用,为培养德才兼备的研究生创新人才提供了可行的路径。

摘要：《高等数学》课程是高等学校的一门重要的基础课,要将高校思想政治教育融入《高等数学》课程教学的各环节、各方面,就要以传授知识为载体,实现立德树人润物无声.该文主要从教师队伍建设、《高等数学》课程建设、教学过程育人这三个方面进行了论述,其中,教学过程育人又包括挖掘课程的育人元素和教学设计方案两个方面,文章着重对这两个方面进行了详细探讨,最后对全文做了相应总结.