摘要：法律人类学为法学理论研究和中国法治建设提供新的进路,但其在中国的研究尚处于初步阶段,亟需对其研究对象、研究方法、研究命题和重要理论进行梳理,方能更好地服务于中国实践。《法律人类学的理论与方法》为法律人类学提供了"整体论纲",从学术史中考察学科发展状况,以研究范畴为中心呈现学科理论观点,通过社会变迁和经典著作阐释学科方法论,并用中国问题打开法律人类学学以致用之门。该书的出版与传播将引领更多有识之士领会法律人类学的学术魅力。

摘要：明代宁夏地区军民迁徙,文士往来,使该地诗歌创作蔚为大观,其中尤以借黄河抒情言志的诗篇最具特色。面对古朴厚重的黄沙渡,远眺奔腾流走的黄河水,许多诗人都流露出无尽的情感。或悲世路多艰,或歌岁月慷慨,诗人们在一次次的感怀和抒写间,逐渐产生了一种独特的黄河情结。在这种情结的驱使下,他们将最真挚的情感和最纯熟的技法投入书写黄河的诗歌创作中,使其在艺术境界和思想深度上都显现出殊异于前朝同类诗歌的新特色。

摘要：周为汉是清代乾嘉之际西北文坛荆圃倡和群体中的重要诗人,承袭韩孟诗派诗风,诗歌呈现出刻峭瑰奇的艺术风貌。同时受地域活动空间的影响,其诗歌对西北尤其是甘宁地理景观的书写和感知丰富了清代甘宁地域文学的内容。本文就周为汉生平、著述、交游等进行考辩梳理,以其寓灵州期间的诗歌作为研究对象,管窥其作品独特的审美追求和情感内涵。

摘要：笔者论述了当前宁夏高校在"互联网+"背景下的优质教育资源共享平台,利用现代网络技术与教育相融合,基于虚拟云设计实现宁夏高校优质教育资源共享平台,结合大数据技术追踪分析优质教育资源使用数据,利用物联网技术对宁夏高校硬件教育资源进行采集和管理,最大限度地利用宁夏高校的资源,以实现优质教育资源共享。

摘要：随着教师流动的深入发展,我国现有的教师流动制度逐渐暴露出一些问题,主要包括正式制度宰治、制度功能异化和制度伦理遮蔽。针对这些问题,我国教师流动制度走出困局的出路在于,重视并充分发挥教师流动非正式制度的作用,实现教师流动正式制度和非正式制度的深度融合;恢复教师发展在教师流动制度功能实现中的本体地位,以教师需要和教师解放为核心设计教师流动制度功能的实现机制;确保教师流动制度公共利益的实现并彰显制度的人文关怀。

摘要：宁夏博物馆收藏有《明故文林郎刑科都给事中泰和侯公墓志铭》一合,志主侯廷珮为明代宁夏人,万历十四年丙戌科进士,历任犍为知县,兵科、户科、刑科给事中等。文章结合史籍对志主世系生平、为官事迹、诗文创作及墓圹葬制进行了考释。

摘要：宁夏回族"花儿"剧题材多以爱情为主,《曼苏尔》是其优秀代表作之一。该剧讲述了回族优秀青年曼苏尔和西王母三公主彩霞的爱情故事,展现了主人公"一见钟情,情深似海""同甘共苦,相携相守""如漆似胶,忠贞专一"和"同舟共济,共守家园"的爱情观。《曼苏尔》爱情观蕴含了丰富的审美意蕴,体现了回民族的包容性和回汉民族的融合性。

摘要：宁夏回族历史传统民居建筑类型多样,但是居于平原地区的回族历史传统民居建筑由于历史和人为原因不断变迁、更改和消失。文章从建筑和规划设计的角度,以宁夏吴忠马月坡寨子为切入点,探讨城市建设中回族历史传统民居建筑的保护与更新的方法及手段,解决宁夏回族历史传统民居建筑共同面临的问题。

摘要：丝绸之路是文化之路,更是石窟文化和岩画艺术繁荣的历史见证。宁夏境内的石窟文化和岩画艺术不仅具有较高的文化内涵,还具有极高的艺术价值,对于研究丝路文化艺术具有重要的历史价值。

摘要：本文阐述了人文素养教育的含义,对高职院校人文素养教育的现状及成因进行分析,探索高职院校人文素养教育实施的策略,提出了高职院校学生人文素养的培养途径。