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检索条件"基金资助=宁夏回族自治区2012年本科教学工程项目"

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融入CDIO理念的计算机专业毕业设计: 收藏
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引用; 《计算机教育》2014年第8期 22-26页; 作者：李贯峰李萍秦飞舟宁夏大学新华学院宁夏银川750021 宁夏大学物理电气信息学院宁夏银川750021; 为提升计算机专业毕业设计的教学质量,将CDIO模式引入到计算机专业毕业设计教学中来。文章分别从设计选题、时间安排、教学过程、毕业设计评价等几个方面提出应对措施,让学生以主动的、实践的和课程之间有机联系的方式,按照构思、设计...; 为提升计算机专业毕业设计的教学质量,将CDIO模式引入到计算机专业毕业设计教学中来。文章分别从设计选题、时间安排、教学过程、毕业设计评价等几个方面提出应对措施,让学生以主动的、实践的和课程之间有机联系的方式,按照构思、设计、实现和运作4个阶段开展毕业设计。; 来源：详细信息评论

民族院校计算机基础课教育的反思——以北方民族大学为例: 收藏
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引用; 《农业网络信息》2014年第11期 133-135页; 作者：李卫军李贯峰北方民族大学网络信息技术中心宁夏银川750021 宁夏大学物理与电气信息学院宁夏银川750021; 随着信息技术的迅速发展,社会对人才的需要已经由单一的知识型到知识技能型。本文结合民族院校的实际情况,以北方民族大学为例,分析了计算机基础课教学中所存在的问题,结合本校提出了对民族院校计算机基础课的一些改进措施,分层次分专...; 随着信息技术的迅速发展,社会对人才的需要已经由单一的知识型到知识技能型。本文结合民族院校的实际情况,以北方民族大学为例,分析了计算机基础课教学中所存在的问题,结合本校提出了对民族院校计算机基础课的一些改进措施,分层次分专业教学、案例教学、实验小班授课,建立自主学习平台等,以提高民族院校计算机基础课的教学效果,提高学生计算机的实际操作能力。; 来源：详细信息评论

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