摘要：以辣椒品种"长剑"为试材,采用3因素3水平L9(34)正交实验设计,研究了不同穴盘穴数、基质配比、施肥量对温室栽培条件下辣椒幼苗叶面积、叶绿素、根冠比、G值及壮苗指数的影响,以期为温室集约化高效育苗提供理论依据。结果表明:影响辣椒幼苗质量的主要因素是穴数,其次为基质配比,再次为施肥量。最佳组合为A1B2C2,即当穴数为72穴,基质配比为草炭∶蛭石=2∶1,复合肥施用量为2kg/m3时,辣椒幼苗的综合指标最优,健壮程度最高,幼苗质量最好。

摘要：鉴于多孔金属材料声学参数(尤其是曲折因子)测试较难实现,而传统的阻抗管材料声学性能(如声压反射系数、表面声阻抗率等)测试较易进行的事实,以Johnson-Champoux-Allard模型为理论计算模型,采用模拟退火罚函数混合遗传算法(HGA)及序列2次规划方法(SQP)对一种烧结型金属纤维多孔材料的声学参数进行了全局优化反求.研究表明,在材料声学参数优化反求中,采用HGA方法能够获得鲁棒性较高的全局最优解;此外,合理设计优化变量后,采用SQP方法也能获得高精度的全局优化结果.最后,对优化反求结果的有效性进行了验证性计算及讨论.

摘要：建构主义教学观主张打破“教师中心”,突出学生的自主性与主体地位,重视教学的互动开放与动态生成。从建构主义教学模式的角度以学生为中心对“硫及其化合物”这一内容进行了教学设计和实践,引导学生通过实验探究、理论分析等方法,加深学生对实验现象及实验原理本质的理解,培养学生的直觉思维,改进自身的知识建构理念。

摘要：试误技能是一种高层次、生动、行之有效的教学技能,适应新课程标准所倡导的“以发展化学学科核心素养为主旨”的教学理念。基于试误技能的训练,以“电离方程式”的教学设计为例,在教学中有意识地引导学生尝试错误,促使学生积极参与知识的形成过程。

摘要：以苦豆子基因组DNA为模板,采用单因素递进筛选和全面正交设计相结合的方法,获得苦豆子RAPD扩增反应的优化体系.结果表明:在20μL反应体系中,DNA模板20 ng,引物浓度为30μmol/L,Mg2+浓度为50μmol/L,Taq DNA聚合酶2.5 U/μL,dNTP浓度为5 mmol/L,10×PCR Buffer 2.0μL.优化后的体系扩增产物稳定,条带清晰.利用随机引物09M27412对5份苦豆子DNA进行扩增,证实该体系重复性好,结果稳定,可作为苦豆子遗传多样性分析的1个稳定体系.

摘要：本教学设计以《普通高中化学课程标准(2017年版)》为指导,设计“钠着火的扑救”微项目学习,以期让学生掌握知识的同时提高能力。

摘要：唐卡是独具特色的藏族艺术资源,因其内容复杂、种类多样、分辨率高,传统的图像检索方法无法实现对唐卡图像进行快速而精准的检索.针对上述问题,基于残差神经网络(ResNet)进行唐卡图像的检索,首先使用ResNet50网络结构进行唐卡图像的深层语义信息提取,然后采用余弦相似度比对算法对提取的唐卡特征进行准确分析.实验表明,相较于SIFT方法,ResNet50检索方法的查准率提升了40%,召回率提升了25%;相较于VGG16,ResNet50检索方法的查准率提升了3%,召回率提升了5%.

摘要：针对镁合金3C产品覆盖件冲压成形工艺优化难、优化系统集成度低的问题,应用DYNAFORM有限元数值模拟和多目标遗传优化算法(MOGA),对冲压工艺多目标优化系统集成进行了研究。研究依据成形极限图(FLD)描述的冲压成形特性,以镁合金材料参数、冲压工艺参数和形状几何参数为设计变量,构建了开裂、起皱和成形不足3个目标函数的数学模型,利用基于Pareto支配的多目标遗传算法与最小距离选解法,求得了最佳解空间的所有解和最优解(P m)。最后通过某镁合金3C产品覆盖件的冲压成形应用实例,验证了该工艺优化方法与优化集成系统的可行性及有效性。

摘要：在泵站水锤分析计算中,目前采用的方法是根据泵的相似理论,将表征流量、转速、扬程和转矩之间关系的全面性能曲线转化为h/(α2+q2)～g和β/(α2+q2)～θ的两条曲线,其中θ=arctan(α/q).在曲线上,将θ在0°～360°范围内等分,以θ和相对应的h/(α2+q2)和β/(α2+q2)值列成数表存入计算机,计算时将两点之间的曲线近似地以直线表示;在迭代过程中,每次都要计算θ值,然后判断θ所在的序号,利用相邻两点的坐标值计算直线方程的常数项.这种方法计算繁杂,产生的误差较大.文章采用曲线拟合方法,将ns=90的水泵全面性能曲线试验数据用分段函数表示,并结合某泵站的工程实际,采用直线法和曲线拟合法进行了计算对比.计算结果两者很接近,其相对偏差最大为2.818％.该方法对简化泵站水锤计算,提高计算精度具有一定的实用价值.

摘要：毕业设计(论文)是本科学生学时较长、综合性较强的一门重要实践课程。一份优秀的毕业论文尤其是综述类论文是基于大量的参考文献,而本科生对文献的检索与管理能力较弱。EndNote是一款优秀的文献管理软件,本文在EndNote软件简要概述的基础上,运用实例就EndNote在本科毕业论文中的应用作论述。结果表明,EndNote可以辅助本科生快速把握论文的总体信息;利用EndNote文献管理软件可以很好解决科学论文写作中大量文献的堆积以及引文格式标准化等难题,能大大提升学生的文献管理分析与科技论文写作能力,而且EndNote的优秀管理思维模式对学生毕业后进一步深入学习、工作和生活都具有重要指导意义。