摘要：设计素描是设计艺术类专业的重要基础课程,其教学的目的是训练学生对自然形态从各个角度的分析、整理和组织归纳的设计思维能力,从而培养学生的设计创造力与创新能力。在具体教学中,通过造型训练模块、对自然形体的归纳整理模块、材质表现与转换训练模块、对听觉触觉等其他感知的图形转换训练模块的训练。能够全面提高学生的造型能力,完成从自然形态到设计形态的设计思维转换,提高学生对自然形态的整理归纳能力,以及训练学生将个体的感官和情感的图形图像化转换能力。

摘要：专业课课程思政是当今高校实现人才培养目标的重要途径之一。文章通过文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、数理统计法,依据高校思想政治工作指导性文件、体育艺术表演专业人才培养方案、操舞类课程大纲、操舞类项目特点等,以安庆师范大学为例,对高校操舞类课程思政元素进行整合,以此为已开展的操舞类课程探索应用方法,优化课堂教学、发挥高校操舞类课程的思想政治教育功能提供参考,同时也为其他体育、艺术类专业课程思政元素的整合积累经验。

摘要：环境化学实验是深化理解和吸收环境化学理论知识的必备实践环节。构建以教师科研项目为依托、以师生的教学为基础、以应用为目的的环境化学实验课程体系,有助于学生对理论知识的吸收消化,提高学生的科研创新能力,提升环境科学专业学生的综合竞争力。本文分析了近年来环境化学实验教学的现状,并结合安庆师范大学人才培养的实际情况,就构建科研-教学-应用一体化的环境化学实验课程体系提出了初步构想。

摘要：高校研究生教育是国家培养高水平、高层次人才的主阵地。在研究生培养过程中开展课程思政,是提高研究生培养质量的重要途径,也是深入推进“三全育人”综合改革的战略举措。以研究生“计算机视觉”课程为例,对我校研究生课程思政教学所面临的挑战进行剖析,并进一步从挖掘专题式思政元素、创新教学模式和思政形式,以及完善课程思政考核评价标准三个方面,深入探讨研究生专业教育与思政教育有机融合的新路径。本文相关研究可为高校自主开展研究生的课程思政教学实践提供参考与借鉴。

摘要：黄梅戏作为我国传统戏剧艺术的瑰宝,在长江中下游流域各省份广为流行,有着非常独特的艺术审美价值,不仅如此,黄梅戏还有着很好的旅游开发价值。文章基于此,首先从人才老化、剧目陈旧、观众锐减三个角度分析了黄梅戏的发展现状,紧接着探讨了黄梅戏的旅游价值,包括丰富旅游景点、提升旅游层次、传承地方文化,最后就如何着眼于旅游产业发展黄梅戏音乐提出了几点针对性的建议。

摘要：工程认证教育背景下,对基于社会需求的专业应用能力提出更高的要求。以池州学院为例,探讨专业建设和应用能力培养,通过分析该专业建设存在的问题和压力,从人才培养方案、社会和行业需求、反向课程设计、知识构架等方面明确建设思路,定位契合市场的人才培养目标体系,构建对应岗位能力的环境工程专业课程体系和基于“四层次”的实践教学体系。通过深化校企合作主动适应市场,以社会需求倒逼人才培养改革,加强应用能力培养体系建设。

摘要：民族歌剧是我国在文艺创作上“民族自信”“文化自信”的有力表征。通过研究民族歌剧新作品,可以更好地了解、帮助作品本身的质量提升,对我国民族歌剧事业的发展、壮大有着积极的推动作用。创演过程的经验整理,以及采用音乐分析的方式,对主要唱段进行梳理性研究,是民族歌剧的主要研究方法。民族歌剧《包青天》的出现,填补了安徽省改革开放以来,在歌剧艺术上的空白,响应国家号召,充实了我国在歌剧作品方面经验的积累。

摘要：我国实施知识产权强国战略,建设创新型国家,亟需复合型知识产权人才,然而,目前我国知识产权人才培养难以满足社会的实际需求。在借鉴发达国家知识产权人才培养经验的基础上,探索复合型知识产权人才“交互式”培养的具体路径,以此推动知识产权人才素质的不断提升和知识产权事业的持续发展。

摘要：谭小麟(1912—1948)是中国20世纪30—40年代著名的天才作曲家、琵琶演奏家。在创作上,他将西方作曲技法与中国传统的民族民间音乐艺术相结合,对中国近现代音乐的发展作出了突出贡献,也因此奠定了其在中国近现代音乐史上不可替代的历史地位。本文以谭小麟艺术歌曲作品《正气歌》为研究对象,通过作品分析、演唱研究以及若干思考三部分内容,以古鉴今,探究中国古诗词艺术歌曲创作与演唱的科学思路以及发展方向上的可能性。