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检索条件"基金资助=安康学院教改项目《〈公务礼仪〉“训、赛、服”一体化实践教学模式的设计与实践》"
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建构主义教学法在“公务礼仪”课程中的应用
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《陕西教育（高教版）》2020年 第4期 25-26页
作者：邸玲安康学院文学与传媒学院陕西安康 
建构主义教学法强调"意义的建构""合作""对话""情境"四个要素,运用建构主义教学法能够较好地体现"公务礼仪"课程实践性、应用性的特点。本文以建构主义理论为指导,结合"公务礼...
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