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检索条件"基金资助=安徽师范大学2010年度教学研究项目"‘马克思主义基本原理概论’课‘师生实践共同体’教学模式研究"的阶段性成果"
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“原理”课课堂实践教学模式探索
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《思想理论教育导刊》2014年 第2期 88-89页
作者：汪盛玉安徽师范大学政治学院安徽芜湖241002 
利用课堂设置各种情境从而充分发挥师生实践共同体的作用是一种行之有效的实践教学,其具体形式包括精心设计教学案例、巧妙组织课堂讨论、灵活发挥学生优长、及时连接社会热点等。课堂实践教学的优点比较明显,比如不受时空条件限制,没...
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