摘要：胶凝材料与混凝土学是无机非金属材料工程专业的核心课程,具有较强的综合性与专业性。课程中包含一些深层理论知识,如水泥水化、纳米孔离子传输等,传统教学手段缺乏图片和视频媒体资源,无法形象展示过程模型,课程讲解乏味。将分子动力学模拟引入课程教学,通过模拟的可视化成果丰富教学内容,给予学生观察微观世界的视角,将抽象的知识具体化。分子动力学引入也带来了教学方式的变革,激发学生学习兴趣,提升教学效果。

摘要：课程设计是培养学生工程实践创新能力的关键环节。针对传统的非线性电子线路课程设计的教学现状,以学生工程实践创新能力培养为主线,构建线上线下、课内课外的教学模式,践行虚实结合、软硬兼施的教学手段,贯穿赛教融合、科教融合的教学理念,制定科学全面、客观公正的考核体系。实践教学结果表明,非线性电子线路课程设计教学改革大大激发了学生的主观能动性,充分点燃了学生探究问题的欲望,切实提高了学生的电路设计能力和工程实践创新能力,使非线性电子线路课程设计教学效果和教学质量明显提高,具有很好的推广和借鉴价值。

摘要：通过对马钢机械产业园设计方案的介绍,对总体规划布局和工业建筑设计中工艺流程、节能环保和保护生态环境等方面进行研究和分析。结合相关领域学科的建筑技术和材料的发展,围绕钢铁厂设计要适应上游工艺技术的进步、建筑功能的更新、建筑材料和技术的发展以及时代科技的进步等因素,在技术、设计、管理等方面寻求创新和突破。

摘要：本文以ArduinoUNO开发板为硬件平台,结合物联网感知技术、信息传输技术和数据库技术,设计了一套温湿度数据采集系统实现对建筑室内环境的温湿度数据的实时监测,本文详细阐述了实验系统软硬件设计、主要功能需求、编码和实验结果的测试,通过本文介绍,加深学生对环境温湿度数据采集实验了解与认识,为后期实验顺利开展打下坚实基础。

摘要：明清时期安徽地区的戏曲发展较为兴盛。皖南作为当时安徽经济和文化发展的中心,戏曲文化更是繁荣一时,与之相应的古戏台建筑也颇为兴盛。皖南地区的古戏台在建筑和文化方面都具有较高的研究价值。通过实地调研皖南地区现存古戏台,分析和研究了古戏台的存留状态、建筑类型、空间布局、建筑构造和建筑装饰等方面。旨在丰富皖南古建筑的内容,同时为研究皖南建筑文化、徽派类型学、地方戏剧史等提供实物例证。

摘要：首先对比分析了CDIO和工程教育专业认证的教育理念、培养目标、培养过程和评价方式,认为两者都采纳了基于学习产出的工程教育模式思想,两者具有高度的一致性;接着以通过专业认证的安徽建筑大学无机非金属材料专业为例阐述在专业课程教学中CDIO模式的教学设计和实施过程,并分析了CDIO的学习成果和评价对工程教育专业认证毕业指标点的支撑作用,认为引入CDIO项目教学模式可以很好地支撑专业认证中毕业要求的达成分析,明显有益于工程教育专业认证的评估。

摘要：随着低碳循环经济和低能耗建筑设计理念的倡导,校园既有建筑的节能改造问题越来越受到建筑设计师的关注。在低能耗建筑及生态建筑的设计中,集成设计是一种重要的方法。对既有建筑进行节能改造,从实践角度对技术集成系统的既有建筑改造设计方法进行了探讨,来达到满足人们热舒适要求与降低建筑能耗之间的平衡,不仅为建筑师以及建筑节能的相关研究人员提供了设计参考和新的思路,同时也促进了绿色生态校园的发展。

摘要：通过调研安徽近20处传统戏场建筑,首先从装饰色彩、装饰题材、装饰技法、装饰性格4个方面分析了徽州传统戏场建筑的装饰特征,再进一步对藻井、八字壁、观戏楼、顶棚和马头墙进行研究,探讨这些声学装饰性构造对庭院戏场声环境的影响,不仅丰富了戏场建筑的建筑艺术效果,也为戏场内营造了较好的声环境,为庭院内的观演提供了一个良好的听闻条件。因此研究传统戏场建筑的声学装饰性构造,不仅对建造现代剧场有参考价值,同时也能真正发掘徽州古建筑的全面价值。

摘要：废弃采石场不仅对生态环境造成重大破坏,同时也对城市形象产生影响,并且造成土地资源浪费,对废弃采石场进行合理的改造是一个长期的过程,让它保持持续旅游环保的经济和社会价值是对其进行生态恢复和景观重建的根本目的。文章通过对伊斯坦布尔卡尔塔尔地区的采石场进行深入的研究与SWOT分析,提出了设计原则和具体改造方案,包括工业建筑改造、集装箱改造、竖向设计和水体设计等,营造出层次丰富的生态景观和具有传统地域文化记忆的场所,从而为废弃采石场的生态恢复和景观重建探索一条科学可行的方法。

摘要：文献研究显示二语工作记忆比母语工作记忆与二语阅读的关系更密切,但现有研究在二语工作记忆测试信度、实验设计等方面存在疏漏,并且缺乏对二语工作记忆测量工具的效度验证,使得二语工作记忆对二语阅读差异的解释力度令人质疑。