摘要：针对常规的合成孔径雷达/地面运动目标检测(SAR/GMTI)系统目标径向速度过大导致的速度模糊问题,提出了一种解径向速度模糊的多通道干涉SAR运动目标检测方法。该方法通过设置4个不等间隔的接收通道并合理设计各通道间距,对两两子图像分别进行干涉对消处理,得到2个测速集合,这2个集合的交集元素即为目标速度的正确估计,从而有效解决速度模糊问题,实现对目标径向速度的精确估计。理论分析及计算机仿真验证了该方法的有效性。

摘要：头罩式人体代谢测试系统能够有效测量人体营养代谢情况。基于间接测热法的原理,设计了头罩式人体代谢测试系统,可以测量人体代谢的重要参数。通过和进口仪器VO2000进行对比实验,验证了本系统具有良好的稳定性和准确性。

摘要：该文简要介绍了计算思维的概念及其本质内涵,列举了美国政府和我国"九校联盟"对学生进行计算思维能力培养的部分重要举措,分析了目前我国计算机课程体系设计中存在的一些有待解决的突出问题,如理念陈旧、结构僵化以及理论与实践脱节等。根据以上的分析,提出了一种基于计算思维的大学计算机课程体系的若干设计原则,主要包括以计算思维为主线、建立模块化的课程体系和在整个"教"和"学"的过程中贯穿计算思维的理念。

摘要：针对如今我国果树种植生产技术水平较为低下,提出一种物联网农业背景下的现代智能化果树种植方案,详述了系统组成模块及功能,以及系统设计实现及工作流程。该系统能够实现虫害监测及远程处理、智能补充光照及控制、远程温湿度监测、空气和土壤湿度自动干预并控制等功能,彻底解决一系列果树种植管理难题。具有实际意义。

摘要：结合高等院校"电磁场与电磁波"课程教学实际,以信息类专业教学模式改革与实践为切入点,提出"案例、互动、开放、自主"式教学方法。并就该方法的教学内涵与特点、具体课堂教学组织程序和主要创新点进行展开,对"电磁场与电磁波"课程教学进行创新总结。对深化课程教学改革、切实确立人才培养建设目标和体系、培养教师教学素质和学生创新能力等方面进行了积极探讨,涉及课程教学体系改革思路、教学内容设计与实施等方面,具有指导课程教学的积极意义。