摘要：我国环境设计专业发展迅猛,为国家培养出大批环境设计人才,极大地促进了我国经济社会发展。但是,环境设计专业目前仍然存在教学效果不尽人意等问题。根据自身的专业经验来强化课程教学改革,促进环境设计专业与室内设计的有效结合,实现对相关教学资源的有效整合;在课堂教学中采用互动式教学法、仿真教学法、工学结合教学法来提升教学时效性并取得了较好效果。

摘要：采用层次分析法对合肥市50种灌木花卉在花境中的应用价值进行综合评价,将灌木花卉的株型等多个性状作为评价指标,建立其综合评价模型.结果表明,Ⅰ级(j≥2.5)为花灌木应用价值最高的植物,包括紫薇等30种;Ⅱ级(2.1≤j<2.5)为花灌木应用价值较高的植物,包括蔷薇等16种;Ⅲ级(j<2.1)为花灌木应用价值一般的植物,仅包括红瑞木等4种.评价结果可为灌木花卉在城市花境中的应用提供理论参考.

摘要：从应用型高校人才培养目标出发,结合环境设计专业课程建设特征,分析环境设计专业中景观设计教育发展现状,以及在教学方面存在的问题,梳理出"树观念、牢基础、重能力、构模块"教学改革思路,以实践教学为核心环节,提出优化课程内容,创新教学模块,改进教学方法,完善考核方式等一系列教学改革措施,旨在提高景观设计课程的教学质量,为培养出"知识、能力、素质"并重的应用型景观设计人才服务。

摘要：随着我国建筑装饰行业的发展,人们越来越重视建筑装饰,这对室内设计图纸提出了更高的要求。现在,面向市场的室内设计对高层次专业技术人才的需求越来越大,部分学校的室内设计制图课程急需改革,以适应时代发展要求,培养学生的设计技能、设计理念,使他们的发展满足当前市场的需求。如今,部分学校在环境艺术设计专业课程教学中延用固有的教学模式,这不利于室内设计综合人才的培养。该文从市场实际需求出发,明确制图基础与室内设计课程教学存在的问题,并提出了一系列适应时代发展的改革思路。

摘要：随着电商的兴起,广大消费者的线下消费行为从关注商品本身转向体验式消费,在消费中得到良好体验,获得文化满足感成了时下消费者的新追求。现代商业休闲空间为满足体验式消费活动,需要以情境营造为研究目标,引入符合我国消费者审美情趣的文化。为了打造充满审美情趣与文化气息的现代商业休闲空间,该文解析情境营造的设计要素,归纳、总结基于隐逸文化的现代商业休闲空间情境营造设计原则,以期为现代商业休闲空间设计提出有价值的建议。

摘要：用人单位对学生综合素质的高要求与安徽省民办本科高校过分强调应用型人才、主抓学生专业知识与技能的现实存在较大反差,文章以企业、学校工作人员以及在校学生为调查对象,获取安徽新华学院学生素质状况数据,定性和定量研究了安徽省民办本科院校学生综合素质的影响因素。研究结果显示,安徽省民办本科院校学生的综合素质有待进一步提升,专业技能、职业素养和社会实践成为提升学生综合素质的主要因素,同时人文素质以及思想品德的影响力度也不可忽视。

摘要：我国有深厚的文化底蕴,所以在现代室内空间设计中,已经开始追求对传统文化思想的展现,“隐逸文化”作为传统文化思想中的重要组成部分,已经开始被大量民众追求。基于对“隐逸文化”内涵的了解和探究,该文提出了这种文化思想在现代室内空间的具体表达方法,并在此基础上提出这种文化的实现过程,以满足当前民众对“隐逸文化”的情感表述诉求。

摘要：区域形象是区域重要的无形资产,区域形象神话是现代性神话的重要体现,而区域形象广告片是塑造区域形象和区域形象神话的典型方式。探讨区域形象广告运用符号塑造区域形象神话的编码机制,并以安徽形象广告《美好安徽迎客天下》为例,通过符号解码,发现区域形象广告通过二元对立的叙事结构形成了神话的内容、多元符号形成了神话的形式、文化符号的简化和强化形成了神话的意义。

摘要：网络媒体作为一种新兴的媒体形态,使受众了解信息更加灵活便捷,成为受众获取新闻信息的重要渠道。相对于报刊、广播、电视等传统媒体来说,面对着网络上海量的信息不可避免掺杂着一些虚假新闻、不良广告和片面性的报道。严重影响着互联网信息的生态健康发展,同时也削弱了网络媒体公信力。

摘要：随着国家投贷联动机制的进一步落实,安徽省科技金融特色业务体系基本形成,但是在非试点区域的投贷联动模式尚未成熟。论文首先设计了安徽科技型中小企业投贷联动融资的模式,根据生命周期理论设计了不同阶段的投贷联动产品。然后,通过画企业、银行和风投机构的三方博弈树,和构建投贷联动融资博弈模型,进一步分析安徽科技型中小企业投贷联动融资模式的效果,最后,对安徽科技型中小企业融资模式的运行提出了建议。