摘要：本文阐述了视觉符号在动漫衍生产品设计中的应用,通过对视觉符号及其独特性进行分析,探讨视觉符号与动漫衍生产品设计之间的必要性,进而找到相互影响的设计要素,其中包含形态要素、色彩要素、功能要素及材质要素。最后,通过提炼分析设计要素特征,以期对尚处于起步阶段的国内动漫衍生产品设计起到一定的借鉴作用。

摘要：我国环境设计专业发展迅猛,为国家培养出大批环境设计人才,极大地促进了我国经济社会发展。但是,环境设计专业目前仍然存在教学效果不尽人意等问题。根据自身的专业经验来强化课程教学改革,促进环境设计专业与室内设计的有效结合,实现对相关教学资源的有效整合;在课堂教学中采用互动式教学法、仿真教学法、工学结合教学法来提升教学时效性并取得了较好效果。

摘要：该文作者从设计专业AutoCAD教学存在的问题出发,积极探索新的教学模式,注重教学实践过程改革,针对AutoCAD课程实践性强的特征,在案例教学和项目式教学的基础上,将大学生各类学科竞赛及科研项目融入课程教学,积极探索"学科竞赛+科研项目"的教学模式,以调动学生学习的积极性、自主性,全面培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。这对AutoCAD教学改革有着积极的影响,更对提高应用型高校学生的创新实践能力有着十分重要的意义。

摘要：在电子通信以及自动化等应用领域中,系统终端信号多以模拟量的形式直观存在并使用,因此模拟量采集和回放电路的设计尤为重要。由于各系统对采集数据的速度、精度和可靠性指标的要求不同,现提出一种基于FPGA的多通道ADC模拟量采集及DAC回放电路的设计。重点介绍了以5CEFA2F23CB规格的FPGA作为核心处理器,以Verilog HDL语言实现的采集和回放电路的设计过程,并分别采用SignalTap逻辑分析仪和示波器对数据进行捕获、分析和验证。系统运行稳定可靠,功能完整实现,效率和精度高,可扩展性强。

摘要：智能车与四旋翼飞行器相融合的导航避障系统的设计是以MK60FX512VLQ15微控制器作为智能车控制单元,STM32F767IGT作为飞行平台图像处理单元。系统首先通过四旋翼飞行器上红外摄像头,采集图像信息,送至处理单元提取并处理,再通过NRF2.4G无线模块传输至智能车主控器,与智能车自身陀螺仪数据进行融合,根据结果判断智能车与目标的相对角度,并通过智能车自身的超声波测距、编码器等模块获取车体自身的运行环境与状态,同时调整运行速度与运行方向,最终实现导航避障的功能。系统运行平稳,速度及转向调节灵活,导航避障功能完整实现。

摘要：BIM技术在业内的广泛应用推动了高校土建类专业课程的教学改革,BIM核心建模软件Autodesk Revit Architecture提供了概念设计环境,因其具有很好的可视性和高度的灵活性在建筑概念设计阶段起到了非常重要的作用。以培养学生空间逻辑思维能力和形象思维能力为主的画法几何是一门比较难以理解的专业基础课。以概念体量设计作为切入点,引入画法几何投影理论,列举了几种典型画法几何空间问题在概念设计环境中建立体量族的方法,从一种更加直观的视角去解决空间几何问题。掌握这些方法,有利于培养建筑工程技术人员的空间思维能力和创新思维能力。

摘要：从应用型高校人才培养目标出发,结合环境设计专业课程建设特征,分析环境设计专业中景观设计教育发展现状,以及在教学方面存在的问题,梳理出"树观念、牢基础、重能力、构模块"教学改革思路,以实践教学为核心环节,提出优化课程内容,创新教学模块,改进教学方法,完善考核方式等一系列教学改革措施,旨在提高景观设计课程的教学质量,为培养出"知识、能力、素质"并重的应用型景观设计人才服务。

摘要：此项目基于单片机、压力传感器和HX711模块,设计了一款检索和监控高校图书馆自习室座位空闲情况的系统。利用压力传感器和HX711模块获知座位上的物体重量,与设定合理的参数值对比,将数据通过数模转换后传送给单片机终端,将座位状态信息传输给图书馆管理系统的PC机。系统终端借助管理平台和用户手机平台,提供监控、检索、查询等功能。

摘要：我国有深厚的文化底蕴,所以在现代室内空间设计中,已经开始追求对传统文化思想的展现,“隐逸文化”作为传统文化思想中的重要组成部分,已经开始被大量民众追求。基于对“隐逸文化”内涵的了解和探究,该文提出了这种文化思想在现代室内空间的具体表达方法,并在此基础上提出这种文化的实现过程,以满足当前民众对“隐逸文化”的情感表述诉求。

摘要：随着我国建筑装饰行业的发展,人们越来越重视建筑装饰,这对室内设计图纸提出了更高的要求。现在,面向市场的室内设计对高层次专业技术人才的需求越来越大,部分学校的室内设计制图课程急需改革,以适应时代发展要求,培养学生的设计技能、设计理念,使他们的发展满足当前市场的需求。如今,部分学校在环境艺术设计专业课程教学中延用固有的教学模式,这不利于室内设计综合人才的培养。该文从市场实际需求出发,明确制图基础与室内设计课程教学存在的问题,并提出了一系列适应时代发展的改革思路。