摘要：为了巩固学生在课堂所学理论基础知识和各门课程的有效串联,锻炼学生自主科研和独立处理各种问题的能力,开设了研究型高分子化学实验"壳聚糖-魔芋粉共混膜的制备"。指导学生查阅文献,讨论实验意义、可行性及实验中可能出现的问题,制定出合理的实验方案。以组为单位分别进行实验,对产物结构、性能表征和分析,汇总数据、实验结果,讨论后形成实验报告。自主研究型实验不但提高了学生的科研兴趣,而且培养了学生的团队协作意识。

摘要：在前期工作和文献调研的基础上,总结对孔状聚砜微球研究的必要性,提出了合理的实验方法。同时考虑到孔状聚砜微球制备过程中影响因素的复杂性,经过分析讨论,选出乳液类型、乳化剂、温度、水相体积和油水比作为主要的考察因子,并根据各因子的具体情况选取不同水平,最后设计出合理的孔状聚砜微球形成的正交方案。

摘要：创新型实验具有研究性、开放性和可行性等显著特征,是实验教学改革中最为重要的环节之一。该类实验对于培养学生的综合能力和提高科学素养非常重要和必要。本文从课程设置的必要性、开设时机、内容优化及考核等方面,对《塑料/橡胶加工工艺与设计》的课程教学进行了初步探讨。

摘要：《复合材料概论》作为高分子材料与工程专业的一门选修课,在培养专业应用型人才方面具有重要的作用。本文首先分析了课程教学中存在的问题,并结合教学实践,通过对该课程进行教学内容优化、课堂教学创新以及教学手段多元化等教学改革,探讨了在《复合材料概论》的课堂教学过程中激发学生兴趣、增强学生吸引力及提高教学效率的改善措施,并取得了较好的效果。

摘要：作为高校思想政治理论课教材的重要组成部分,处于中国特色社会主义新时代下的“思想道德修养与法律基础”教材必然要顺应新时代的发展情势。相较于“基础”(2015年修订版)教材,“基础”(2018年版)教材是一次升级,体系框架更加合理,内容编排更有营养,逻辑进路更加理性,语言表述更加艺术;其主要具有时代性和发展性、针对性和实效性、政治性和方向性、学理性和深邃性、凝练性和生动性等方面特色。

摘要：近年来,我国教育的信息化建设和发展迅速,大量的互联网公共在线教学平台和课程资源快速建设上线。尽管如此,在线教学在高校专业课程教学中尚未得到大规模的普及和实践。本文在整理当前“构造地质学”相关在线教学资源以及对比多种在线教学方式的基础上,讨论此次新冠肺炎疫情期间快速开展“构造地质学”在线教学工作的思路和实践过程,重点阐述了“构造地质学”异步SPOC混合式教学具体的教学方式、在线教学设计和课程考核方案,并就教学实践过程中所发现的问题提出优化建议。