摘要：卓越人才应当体现在理论知识、实务能力、道德情操等多个方面。教学模式对德法兼修的卓越法治人才培养具有重要影响,赛教融合教学模式的研究,应当围绕融合理念、融合途径以及实践意义三个重点。融合理念贯穿于该教学模式建设的全过程,包含课程内容与竞赛活动相结合、教学方法与竞赛规则相结合、课程考核与竞赛实训相结合。融合路径主要分为两条,课程讲授中要善于利用比赛规则优化教学手段、借鉴赛题优化课程资源、多平台联动提升授课效果;课程实训中要完善实训条件、设计实训环节、实施实训活动、考核实训成绩。通过赛教融合促进教育质量的提升,从而实现卓越法治人才的培养目标。

摘要：科技期刊封面图片是期刊最为重要的部分之一,恰当的封面图片展示期刊中核心的学术成果,并传达着学术理念。封面图片实质上就是科学成果视觉表达的呈现,我国核心科研成果的视觉表达需要合适的封面图片作为载体。在对国家图书馆3635种科技期刊调研的基础上,从封面图片的学术水平、审美水平、设计水平等角度对中外科技期刊封面图片进行比较研究,并提出对于提高中文科技期刊封面图片水平的建议。

摘要：通过梳理地方本科高校音乐类专业史学研究文献,厘清音乐史学课程教学现状,探究本科高校音乐史学课程创新原理及思路。以课程章节中的一个知识点为例,进行混合教学设计,阐述混合教学模式在史学教学过程的实施,从教学流程、教学评价、教学效果等方面探讨混合教学模式的开展情况,并结合学生问卷调查进一步反思,以期提升音乐史学课程教学质量。

摘要：将OBE理念引入到《无线传感器网络》课程教学中,从教学目标、教学内容及考核评价3方面进行了设计与实施,经实践证明,采取这种课程设计可以有效激发学生兴趣,培养学生解决问题能力,从而提高教学质量。

摘要：首先研究了不可数集上定义的可数补空间的邻域、子空间、道路、序列收敛和开覆盖等问题,接着证明了不可数集上的可数补空间满足的连通性、可数性公理、分离性公理和紧性,最后讨论了可数补空间的有限积空间和商空间是否仍是可数补空间.

摘要：针对C语言程序设计课对于地方高校初学者学习上的困难,本文探讨了在课堂教学上的一些教学思路。从数据类型、表达式以及复合语句三个方面探讨了教学上应关注的重点和核心,分析了这样做的优点,强调了课堂教学从教材上提炼相关课堂内容的重要性。

摘要：根据ASSURE模型,借助超星等线上教学平台,以学习宴会设计与管理课程的学生为研究对象,从分析学习群体特征、描述学习目标、筛选方法、媒介和资源、利用各种媒体与资源、强调学习对象交互、评价和完善六个方面进行教学设计,在实现教学设计从“内容导向”到“学习导向”转变的同时,有助于提升教师对教学媒体相关理论的认知水平,增强教师选择和使用教学媒体与技术的能力,改善师生互动,优化教学效果。

摘要：为解决医学研究论文中x^(2)检验使用不规范的问题,本文通过列举完全随机设计列和配对设计x^(2)检验的常见实例并分析其误用的原因,指出其正确的应用方法,希望引起作者、编者和审者的重视,并为医学期刊编辑更好地审核类似稿件提供参考和依据,最终达到提高医学期刊杂志审稿的质量和效率,确保医学科研论文结论的可靠性和医学论文科学性的目的。

摘要：在如今的旅游行业中,提前规划好路线非常重要,即设计有效的最短路径十分关键,而Dijkstra算法是解决最短路径问题的最优选择。文章针对北京景点的特征,基于Dijkstra算法,研究其在北京景点路线规划中的应用,并且进一步对算法进行改进,不仅能节约成本,而且耗时最少,为旅游行业的进一步发展奠定基础。

摘要："停课不停学,停课不停教"是疫情防控需要,也是保障课堂教学延续性的重要途径,最终要通过网络课程教学实现。当下情景及数字化技术的飞速发展,对网络课程教学提出了更高要求。基于此,结合教育部对课程"创新性"要求以及网络教学新特点,文中通过对网络课程研究梳理,以大学生"物流成本管理"课程为例,将"微课"、"翻转课堂"、"在线直播"、"自评与互评"等多种方法融入到"SPOC",设计了基于改进"SPOC"框架的网络课程。研究包括课程组织设计、课程教学环节设计以及课程课业成绩评价设计,并对实施过程中的注意点和实施效果进行了总结分析。该研究是疫情下网络课程设计的一种试验,以期为其他类似课程建设提供参考,共同推进"停课不停学,停课不停教",高质量地完成疫情防控下的教学任务和人才培养。