摘要：分类考试成为学生升入高职院校的主渠道,提升思政课教师亲和力,有助于发挥好思政课铸魂育人的作用。本文基于对分类考试招生视野下思政课教学现状的梳理,分析了思政课教师亲和力提升存在的困境,探索了思政课教师亲和力提升路径。思政课教师应夯实理论功底、优化语言艺术、加强情感交流,不断提升亲和力,助力于构建高质量思政课堂,进一步增强大学生思政课获得感。

摘要：利用中国家庭动态追踪调查CFPS2018,实证分析在现有资产条件下,农户经营能力、经营规模与农用机械投入对土地流转行为的影响,对提升土地经济效益、提升流转双方福利及乡村振兴具有重要意义。研究结果表明:农户持有的家庭资产状况显著影响农户土地流转行为和农用机械投入决策;且研究发现农用机械投入在农户家庭务工资产对土地流转行为的影响中具有中介作用。根据该研究结果提出相应政策建议:应开拓更为广阔的就业机会,促进农户家庭资产的增加;加快农业领域生产技术革新,因地制宜设计出简单实用的农用机械。

摘要：明清时期,文学理论由辨体而趋于诗文互渗乃至诗文"一体"。桐城派虽亦重辨体而反对其他文体渗入古文,但由于该派文士诗文并擅,故"诗文一理"的主张成为共识。公安派及袁枚性灵诗学利用儒家诗学理论的漏洞,提倡书写私生活的情趣;桐城派则以古文之"道"革弊,注重诗人道德境界的升华。鉴于宋代以降俚俗化及神韵诗学带来的诗风靡弱之病,桐城派借用"文以气为主"的传统,以逆折、顿挫、横截诸种古文笔法造气以救之,易诗歌平顺之风为雄直之气。面对俗化倾向及格调派粗豪的弊端,桐城派以诗之神韵入古文,于是古文亦倡"神为主"。桐城派打通诗文之间的界限,从而形成"诗文一理"之说。清代不仅"诗文一体",文学与书画等艺术在精微之处也逐渐趋同,臻于"一体化"。

摘要：融合创新是艺术类学科建设的目标和方向,应用型本科高校艺术类学科建设应以服务地方产业经济发展为主。应用型本科高校可依托创新跨学科、专业融合及开放式学科发展方向,凝练学科特色,培育双师型教师团队和应用型艺术人才,创建具有区域特色的科研平台,并加强校地、校企协同育人,建设产教深度融合实践平台等,实现学科建设发展新局面。

摘要：本文依托现代数字广告创作走向现实的重构语境,从造型和情感内核两个层面对传统皮影艺术在数字广告创作中的继承与鼎新进行了解析,借以引导现代广告人植根于民族文化的土壤开展创作,从传统文化的高度重新审视广告艺术,实现广告创作的文化突破。

摘要：目的提出能满足幼儿认知及其情绪发展需求的数字游戏界面设计策略。方法以发展心理学理论为基础,梳理了幼儿认知和情绪发展的特点;并从幼儿教育的视角归纳了符号化、透明化、生活化的界面设计原则。结论建立了发展心理学视角的幼儿数字游戏界面设计策略,即扁平化设计提升了幼儿的认知学习能力,拟物化设计培养了幼儿的视觉审美能力,情感化设计增强了幼儿的社会适应能力。

摘要：民族剪纸艺术是特殊的视觉符号语言,具有简洁、抽象、夸张等特征,对现代设计有很好的应用价值,其在建筑空间界面设计中的应用主要是风格、理念、造型、符号等方面的引用或借鉴。由于民族剪纸艺术的特殊性,建筑空间界面设计中的剪纸艺术应用可以使设计形成民族审美、民族文化内涵和民族地域特色。

摘要：转型期安徽文化创意产业园建设保持快速发展步伐,园区创意氛围浓厚,主导产业明确,公共服务平台和设施相对完备,产业链相对完整,示范作用比较明显,吸引大批文化企业集聚发展,涵盖文化、艺术、科技、传媒、动漫、影视、旅游等各个领域。园区建设呈现出发展速度快、数量多,特色和优势产业不足,投资主体多元化,中小型和民营文化企业居多等特点。皖中、皖南和皖北园区发展形成了各自的特色,但发展不均衡,尤其在产业集聚方面更为明显。园区快速发展暴露出发展模式单一、园区功能和定位不清晰、重复建设严重、园区集聚效应不明显等诸多问题,需要因地制宜研究适合区域的发展模式和战略规划。

摘要：主要研究了煤炭产业园区内原煤公共集中仓储问题,根据问题本身的特点,先后设计了与原煤公共集中仓储紧密相关的公共皮带走廊和原煤中转站的内容,其中公共皮带走廊的线路设计和中转站的功能设计,能够直接支持上述核心问题的优化设计。在此基础之上,提出了面向多选煤厂的原煤公共集中仓储的设计思想,并通过集中仓储的容量设计、储煤仓的结构设计和集中仓储的工作流程具体论证了该设计理念的合理性。

摘要：针对当前市场中原产地品牌出现的文化淡漠、情感缺失等问题,将情感化理论融入水东蜜枣品牌形象设计当中。结合水东蜜枣品牌化发展的困境,构建情感化理论下水东蜜枣品牌形象设计情感系统三个层次的设计策略,并进行品牌形象设计实践,其对同类原产地品牌形象的设计与开发也具有借鉴意义。