摘要："互联网+"时代,网络资讯信息量大、更新速度快,大大降低了用户体验的友好度,"少即是多"的扁平化风格顺应了时代发展,成为了设计界的新宠。通过对"包豪斯风格""瑞士风格"和极简主义等现代设计风格的追根溯源,探讨了扁平化风格流行的根源及其在新媒体领域中的应用;并通过研究用户体验的设计方法,探讨了扁平化风格应用于用户体验设计中的具体设计原则、设计逻辑和设计方法。

摘要：本文在归纳"互联网+"环境下艺术档案数字化展示系统设计的三个基本原则的基础上,分析了艺术档案数字化展示系统的运行环境以及艺术档案数字化展示系统内容展示和表现形式,提出了艺术档案数字化展示系统的构建的方法,为建立艺术档案新的数字化展示系统设计提供一种设计思路。

摘要：教学设计可视化可直观地呈现教学活动的全过程,在当下移动互联网思维模式下,可为师生营造轻松愉悦的、能够积极参与互动的浸润式教学情境.本文首先探究了教学设计可视化理念的提出,然后归纳总结了教学设计可视化的特征和设计原则,最后以数字媒体艺术概论课程为例对教学设计可视化进行教学实证研究,充分体现出其潜在的教学价值和教育功能.