摘要：声乐演唱技巧中,表演感觉是重要的内容之一,只有正确的表演感觉,才能赋予歌曲生命,体现歌曲的内涵与价值。基于此,通过阐述声乐演唱技巧中表演感觉的内涵,重点分析声乐演唱技巧中的表演感觉的教学与改革,旨在提高声乐教学的质量,提高学生的表演能力。

摘要：本文首先阐述了协同理论运用于声乐演唱教学的理论研究,其次对声乐演唱教学中不同的协同系统进行分析,旨在体现歌唱中各个部分的协同性,即相互排斥又相互促进。只有在声乐演唱教学中充分运用协同理论的优势,才能有效提升高校声乐演唱教学的效果和质量。

摘要：从工作需求层面入手,声乐教育工作者会侧重于研究声乐科学,研究声乐科学既有利于完善教学中的不足,也能够创新教学方式,对于提高教学效率有重大作用。结合声乐发展史,人们很早以前就开始研究心理与生理为歌唱带来的作用。从声乐教育与歌唱表演出现和发展一直到今天,很多声乐工作者都不同程度地研究了歌唱心理与机能。首先概述声乐教育科学研究工作发展情况,然后提出科研工作与声乐教育二者的关系,希望能够给广大声乐教育者传承科研精神带来一定借鉴作用。

摘要：作为地方曲艺种类当中的一项重要分支,淮北大鼓说唱艺术的表演形式具有相对独特的特征。基于此,首先对淮北大鼓说唱的历史渊源进行了简单介绍;随后对淮北大鼓说唱在发展过程中存在的经济支持力度不足以及传承者数量较少等现状进行了分析;最后在此基础上较为系统地阐述了对于淮北大鼓说唱艺术的保护性措施,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,共同继承和保护传统民间艺术。