摘要：利用简单刮涂的方式将四种不同的金属有机骨架材料(MOF)分别与聚偏二氟乙烯(PVDF)复合制备得到柔性MOF/PVDF多孔隔膜,研究其在锂金属电池中对锂离子传输沉积行为的影响。结果表明,MOF基隔膜很好地引导了锂离子在锂金属负极的沉积,另外,电极的界面电荷传输性质也得到了改善,界面反应动力学有所提升。在0.5C电流密度下,MOF/PVDF隔膜组装的LTO电池在150圈时的放电容量依旧保持在165~170 mAh g^(-1)左右,相较于普通隔膜电池的157.8 mAh g^(-1)有明显的提升。

摘要：法医人类学是一门理论与实践紧密结合的法医专业学科,然而法医人类学传统教学存在明显的限制,主要有标本紧张、直观性差等,上述问题导致学生上课积极性不高,对重难点知识理解困难,理论实践相互脱节,无法完全达到课程培养目标。3D数字化模型立体感强,可随意旋转缩放,能够清晰展现骨结构形态与差异,为学生提供更直观、清晰的学习体验,帮助学生更好地理解和掌握法医人类学知识。文章探讨如何将3D数字化模型合理融入法医人类学教学,在教学场景、模型获取及课后反馈等方面进行设计,分析3D模型融入法医人类学教学的优势和应用挑战,以期提高教学质量,实现较为理想的教学效果。

摘要：随着社会经济的快速发展,居民对自身生活品质的要求日益提高,居住区环境建设越来越重要。文章从社会心理学和环境艺术学的角度出发,以社区居民的需求为出发点,注重居民主观感受和对日常居住社区人居环境的评价,从“居住环境关注度”的j角度进行评估,并提出相应的优化策略,提升居住环境的质量,为社区环境微更新提供有力的依据。

摘要：新时代背景下,安徽黄梅戏主题性剧目创作具有丰富的人民性、独特的地域性和较高的审美性,弘扬了民族优良传统,彰显时代主旋律,取得了较大的成就。但同时也存在工具化、概念化创作倾向以及现代程式提炼不足等创作缺憾。未来改进需加强宏观把控、提升剧目艺术内涵、坚持守正创新等,努力推动新时代黄梅戏主题性剧目创作的进一步提升。

摘要：粉末冶金是一门是实践性很强的工科专业,高等院校的专业教学应该与工程实践紧密关联,同时教育信息化背景下对教学模式提出新的要求。“冶粉成金”大学生创新实践团队深入合肥波林新材料股份有限公司,以一种典型零件——粉末冶金含油轴套为研究对象,探究现代粉末冶金生产制造全工艺流程以及蕴含在其中的关键技术,设计并制作信息化视频作品。基于产学教融合的实践创新训练促进了大学生对专业领域工程实践层面的认知,并为粉末冶金专业教学贡献自主设计的优质教学资源。

摘要：随着人口老龄化的不断加剧,助听软件的需求日益增多。为了有效改善听力障碍人群的听力状况,本文设计了一款基于计算机辅助技术的助听器软件。该软件通过综合运用计算机辅助技术和音频处理算法,具有听力测试、听力辅助矫正、语音交互、蓝牙连接等多个功能,为用户提供个性化服务。软件测试结果表明,该软件在听力测试方面具有较高的准确性,显著提升了用户的听力体验。

摘要：我国城市化进程的不断加快使得老旧小区的更新改造逐渐成为城市发展的重要任务之一,然而在更新改造的进程中,传统的改建方式耗时费力的同时,也对居民的生活造成了不可避免的影响。因此,装配式技术成为了一种适配老旧小区改造更新的施工方式之一。拟以合肥市公园新村住宅小区为例,针对老旧小区山墙面设计装配式绿植种植装置——“城市绿肺”,将装配式技术应用于外围护结构改造升级,希望能起到有效缩短工期、减少污染、改善生活的作用。

摘要：在全球化的背景下,黄梅戏的海外传播历程经历了起步、繁荣和新世纪三个阶段。当代黄梅戏在国际化路径上已取得的一些成就,本文以西方经典剧目演绎、译制研究、新媒体传播等方面为例,指出其发展也面临一系列的复杂挑战。解决对策包括在世界文化碰撞中强化文化认同、现代技术的舞台应用、多渠道的数字化推广、建立IP和加强黄梅戏教育培训。研究目的是推动黄梅戏的国际传播,也为文化全球化时代的戏曲文化传承提供了有益的范本和参考。

摘要：电催化葡萄糖氧化反应(GOR),由于其相对较低的热力学势和自然界中生物质丰富的葡萄糖来源,是各种电催化氧化反应中有前途的替代电催化水分解中的阳极氧化反应。然而,开发高活性、低成本的GOR电催化剂仍是一个难题。本文合成了高催化活性、低成本、具有梭形结构的Fe-MOFs电催化剂,即MIL-88A(Fe),将其应用于电催化GOR反应中,具有高效的催化效率。实验表明,所制得的梭形Fe-MOFs电催化剂在1.0 mol·L^(-1) KOH电解质溶液中,进行电催化水分解阳极氧化反应需要约1.60 V的电位,才能提供100 mA·cm^(-2)的电流密度。然而,在含有0.05 mol·L^(-1)葡萄糖和1.0 mol·L^(-1) KOH的混合电解质中,只需要约1.54 V的电位,即可达到100 mA·cm^(-2)的电流密度。由此可见,Fe-MOFs电催化剂在含有葡萄糖的KOH混合溶液中的催化GOR活性比在KOH溶液中的OER电催化活性更强,并且通过计时电位测试发现所得催化剂具有良好的耐受性,稳定性显著。梭形Fe-MOFs催化剂为电催化氧化葡萄糖酸的实际应用提供了一种新的催化剂选择。

摘要：面向新医科发展和教育数字化转型需求,运用BOPPPS教学模式,以“正常分娩虚拟仿真实验教学”为例,探究助产学虚拟仿真实验课程思政教学设计,融入大医传承、匠心精神、专业认同、人文关怀等思政元素,注重培养高素质综合应用型助产人才。