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“城市土地利用和功能分区”教学设计: 收藏
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引用; 《中学政史地（教学指导）》2019年第11期 89-92页; 作者：胡雪安徽省阜阳市第三中学; 一、教材内容高中地理人教版必修2第二章《城市与城市化》第一节第一框“城市土地利用和功能分区”。二、课标分析课标要求。结合实例,解释城镇和乡村内部空间结构,说明合理利用城市空间的意义。课标分析。城镇和乡村均为聚落,本条课标...; 一、教材内容高中地理人教版必修2第二章《城市与城市化》第一节第一框“城市土地利用和功能分区”。二、课标分析课标要求。结合实例,解释城镇和乡村内部空间结构,说明合理利用城市空间的意义。课标分析。城镇和乡村均为聚落,本条课标是关于“聚落内部空间结构”的内容,主要研究城市土地利用类型、功能区、内部结构。“结合实例”是对教与学的方法性要求,一方面是提示教师教学过程要情境化、案例化,避免空洞的理论讲授,另一方面强调学生学习过程中知识的生成性,以及理论联系社会实际的应用性和实践性。“解释”要求学生理解聚落用地类型及功能区的空间特征,并能够分析具体聚落功能区分布的影响因素。; 来源：详细信息评论

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