摘要：新主流电影是中国电影产业对电影技术革新、观众需求变化及全球市场扩展的回应。在这一过程中,平衡口碑与市场需求的关系是新主流电影成功的关键所在,良好的口碑能显著提升新主流电影的市场接受度和观众忠诚度,而对市场需求的深刻理解有助于新主流电影形成稳定的观众基础,并成为引领社会文化趋势的力量。为实现这一平衡,需要综合考虑口碑建设和市场需求的平衡、深入了解并满足观众的需求,并通过内容创新、多元化的营销传播和个性化的观众互动,同时提升观众体验和电影的商业价值。

摘要：劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困境,这源于对劳动教育校外实践基地的内涵特征认识不清。提升劳动教育校外实践基地劳育效果需要对基地建设进行规范引导,从聚焦“劳动”育人优势、以综合实践教育基地为支点、因地制宜构建课程群、强化评价机制设计、建立专兼职师资队伍等方面,为劳动教育校外实践基地建设提供思路方法。

摘要：文章以徐州为例,研究大运河文化流域的乐舞画像石典型图像案例,解读和分析其内容要素、修辞要素、配置要素的叙事内涵,发现其视觉要素蕴含的符号象征、修辞性、顷刻与并置叙事策略,进而提出其具有叙事层次聚焦叙事主题、渲染叙事情感、增加叙事互动等功能,为理解乐舞画像石中的文化价值和历史内涵提供了更为全面深刻的新视角,为大运河文化的传承和创新设计提供新的路径。

摘要：推进职普融通、产教融合、科教融汇既是高等教育勇担强国使命的应有之义,也是实现自身高质量发展的必由之路。然而,对高等教育推进“三融”进行客观审视后发现,实践中面临着制度性、资源性、主体性上的三重路径依赖。联动融通中“通而不畅”“合而不深”“融而不创”等梗阻问题尚未得到根本解决。未来,可从完善面向现代产业体系建设的人才供需联动机制、加速教育链人才链与产业链创新链共生衔接、构建以技术进步为核心的高等教育创新生态系统等方面出发,积极探索高等教育推进“三融”的改革路向。

摘要：针对高素质虚拟现实开发工程师在培养过程中课程设计缺乏系统的理论支撑,导致学生培养质量不高、不能很好地适应产业和社会发展需求的问题。教学团队基于CDIO理念,以设计高职虚拟现实引擎开发课程为例,以企业真实工作流程为导向,以设计开发科普VR项目内容为载体,对接岗位标准、职业技能和职业素质,组建项目化合作小组,明确小组中各岗位职责分工,采取“项目经理”负责制,注重全过程考核,系统设计课程体系,有效提高学生使用虚拟现实引擎对实际项目内容设计开发的能力。

摘要：高校体育课堂教学是培养学生体育核心素养和终身体育价值观的保障与依托,而校园体育文化活动则是学生参与体育实践的重要场域,二者唯有保持协同联动,才会产生最佳合力效能,促进学生增强体质、健全人格。从体育课程与校园体育活动联动的优势分析及目标遵循谈起,最后从五个层面阐述协同创新运行机制的优化路径,旨在为全面推动提高大学生健康水平提供有益参考和借鉴帮助。

摘要：基于BIM技术分别实现建筑能耗模拟与建筑采光模拟;并以建筑能耗最小、室内热舒适度评价值最小、空间照度最大化为目标函数,构建建筑节能优化模型,使用NSGA-II算法求解满足三个目标的Pareto最优解集,并优化Pareto最优解集,得到最佳外围护结构设计参数组合的建筑能耗最优解。实验表明:该方法可有效构建建筑能耗模拟BIM建筑模型,获取不同建筑外围护结构设计参数下的建筑结构能耗模拟结果;可依据模拟结果获取Pareto最优解集,得到最佳建筑外围护结构设计参数,助力建筑节能减排。

摘要：为有效获取大禹文化IP形象的用户需求与设计要素,提取大禹文化IP形象的核心设计要求,构建了一种组合设计模型,用于提高用户满意度。首先使用问卷调查法挖掘用户需求,根据Kano模型对设计需求进行分类与数据分析,并计算出用户需求的重要程度;然后,构建质量功能展开(QFD)模型解决从用户需求到设计要素转换的问题,并通过排序得出前5项权重较高的需求指标。以大禹文化IP形象设计为例,验证了Kano模型、QFD模型结合使用的可行性。以及从用户需求的角度,通过运用综合模型对IP形象的设计过程与周边开发起到理论支持的作用。

摘要：在多能互补运营方式基础上考虑各主体合作稳定性,进一步提出由风电、光伏、水电、火电构成的多能联盟运营模式,并通过知识图谱方法对多能联盟相关研究进行关键词共现及发展脉络分析,探讨该领域研究热点及不足之处。构建多能联盟低碳运营决策方法研究框架,总体包括三部分,一是基于各主体信息对称,设计联盟内碳配共享机制,约束火电碳排放并提升联盟参与电-碳-绿证市场的交易份额,获得规模性低碳经济收益;二是联盟以综合收益最大为目标进行电-碳-绿证协同优化运营,并考虑各主体收益分配均衡性,分析主体对联盟收益多重贡献因素,改进基于shapley值的收益分配方法,提升各能源合作运营稳定性,实现联盟多能源互补高效运营;三是基于DEA建立多能联盟低碳运营决策方法,通过联盟运营效率指标变化规律,制定多能源调度优化策略。该研究可实现以合作利益最大化驱动各主体参与联盟运营,为新型电力系统低碳优化运营研究提供理论参考。

摘要：文章以共享出行APP界面设计与交互开发项目为载体,重新定义了基于CDIO的全链路UI设计人才培养模式,打造全链路产品设计实践教学场景,开发新型活页式教材,融入1+X证书技能等级考核标准。搭建数字媒体专业课程群平台,破解“岗位技能不能交叉、多专业不能融合”的教学痛点,实现了“目标导向,四层递进”课程思政育人模式,着力培养能够胜任产业升级背景下设计、开发、测试、运营全链路UI设计师。