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检索条件"基金资助=安徽省教育厅省级教学研究项目"CET4后教学""
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医科院校学生英语学习满意度、需求分析及对策
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《合肥学院学报（社会科学版）》2012年 第3期29卷 127-130页
作者：汪媛 蔡郁 庞炜安徽医科大学公共基础学院合肥230032 
基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明:EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学管理部门要重视大学英语教师跨学科知识的培训,为开设ESP课程...
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