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折叠式共源共栅CMOS LNA的优化设计
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《电子技术(上海)》2009年 第12期36卷 21-22,16页
作者:马强 张杰 柯导明安徽大学电子科学与技术学院 
基于TSMC 0.18μm CMOS工艺,采用折叠式共源共栅式结构,设计了工作于1.5GHz,电源电压为1.5V的低噪声放大器。采用此结构可以显著增大截止频率,从而可以改善噪声系数。本文主要从结构出发,均衡了噪声系数,阻抗匹配,增益以及线性度,并在AD...
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高校教师绩效考核方案设计与应用研究
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《山东农业工程学院学报》2020年 第2期37卷 60-62页
作者:许德斌合肥职业技术学院办公室安徽合肥238000 
高校教师绩效考核是对教师教学、科研水平以及学生管理等工作的一种综合评定。科学合理、公正公平的绩效考核方案对于激发教师的工作积极性具有直接的影响,也在一定程度上影响着高校师资队伍建设的质量状况。本文在研究中,对高校教师绩...
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正交试验优化凤丹皮中单萜苷的煎煮工艺
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《湖北医药学院学报》2019年 第2期38卷 140-142,147页
作者:佘守军 郑如程 罗琴 程正 唐志家 丁彩娟铜陵职业技术学院医学系 铜陵市食品药品检验中心安徽铜陵244000 
目的:优化凤丹皮中单萜苷的煎煮工艺。方法:以氧化芍药苷、芍药苷、苯甲酰芍药苷和浸膏得率为评价指标,采用正交试验设计对凤丹皮中单萜苷的煎煮工艺进行优化。结果:最佳煎煮工艺条件为加15倍量的水,浸泡10 min,煎煮3次,每次15 min。结...
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基于增材制造的点阵结构特性及建模方法
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《机械工程与自动化》2019年 第5期 221-222,226页
作者:张奎晓 贾芸 储逸然安徽水利水电职业技术学院机械与汽车工程学院 
点阵结构的多孔性及可设计性,使其具有良好的力学特性和物理特性。随着增材制造技术的发展,解决了复杂点阵结构由于工艺限制难以制造的问题,因而点阵结构的应用场合也愈发广泛。结合实例,介绍了基于增材制造的点阵结构特性及建模方法,...
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安徽省发展旅游演艺的竞争力指标评价
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《常熟理工学院学报》2022年 第2期36卷 110-115页
作者:史杜芳安徽艺术职业学院人文学院合肥230002 
传统评价方法以统一的标准对评价指标赋权,导致评价结果间的关联性较弱.为此,提出安徽省发展旅游演艺的竞争力指标评价方法.从旅游演艺自身和外部环境条件两方面构建了评价体系,利用因子分析法计算评价体系因子层中不同因子在发展旅游...
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基于DSP控制的28V/215A高频数字开关电源设计研究
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《佳木斯大学学报(自然科学版)》2013年 第2期31卷 256-259页
作者:胡学青 吕现钊 张明玉宿州学院安徽宿州234000 
开关电源具有重量轻、体积小、效率高以及性能稳定等的优点,现在已经在以电子计算机为主导的各种终端设备以及通信设备中得到了广泛的应用.基于DSP控制的28V215A高频数字开关电源的设计,目的是把数字控制技术应用到开关电源中,进一步提...
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基于用户隐式反馈和信任度的隐语义模型推荐算法
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《佳木斯大学学报(自然科学版)》2023年 第3期41卷 7-11页
作者:刘其刚 孙刚 何进成阜阳师范大学计算机与信息工程学院安徽阜阳236000 
针对传统隐语义模型(Latent Factor Model,LFM)算法只是单一使用用户对物品的评分矩阵信息来进行预测评分,对于用户和项目之间存在隐含信息并未利用,导致个性化推荐精确度很低。为了处理这个问题,设计结合用户隐式反馈和信任关系的推荐...
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基于多岛遗传算法的麦弗逊悬架参数优化设计
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《湖北汽车工业学院学报》2018年 第1期32卷 10-14页
作者:张鹏 张晓东 王洪新 刘建树皖西学院机械与车辆工程学院安徽六安237012 
为减小悬架参数在车轮跳动过程中的变化量,以改善整车的操纵稳定性,提出一种基于多岛遗传算法进行麦弗逊悬架参数优化设计的方法。以某款轿车麦弗逊式前悬架为研究对象,基于Matlab/Simulink构建了前悬架动力学分析的数学模型,并通过相应...
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基于磁阻传感器的漏磁信号检测电路研究
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《黄山学院学报》2011年 第5期13卷 20-23页
作者:孙剑 方旭东黄山学院信息工程学院安徽黄山245041 黄山太平索道有限公司安徽黄山245700 
针对铁磁性金属构件,阐述了基于应力测试的漏磁场检测原理,设计了基于HMC1021Z磁阻传感器的漏磁场检测电路,给出了各部分电路分析与设计要点,该电路具有高输入阻抗、地输出阻抗、低噪声等特点。实验测试表明,检测电路能够对铁磁性金属...
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基于建构主义理论的CAD/CAM软件应用课程教学模式改革与实践——以减速器箱体设计为例
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《科教文汇》2018年 第32期 59-61页
作者:刘辉 齐笑笑安徽广播电视大学信息与工程学院安徽合肥230022 
为了激发学生学习兴趣,提高开放教育面授课堂教学效果,作者分别讨论了以教师为中心和以学生为中心两种不同的教学模式,分析了各自的特点,结合CAD/CAM软件应用课程特点,提出基于建构主义理论抛锚式教学思想的课程教学改革,并对教学改革...
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