摘要：随着近年来经济与教育事业的不断发展,为了进一步适应市场经济带来的巨大挑战,创业教育已经成为高校人才培养的重点方向之一,通过促使大学生以创业带动就业,大大缓解了我国大学生就业难的问题。创业教育已经成为我国高校教育发展的新领域。从实际出发,通过运用实际调研以及模型分析的方式对高校创业教育进行分析,在此基础上提出了行之有效的高校创业教育对策。

摘要：随着我国文化创意产业的迅速崛起,现代艺术与民间美术的融合发展将成为必然趋势。如何发扬现代艺术与民间美术二者之长,形成完美的融合,实现艺术创新之路的升华,是一个必须认真对待的问题。从动漫和广告为代表的文化创意产业研究出发,通过研究现代艺术与民间美术的融合对动漫人物的造型、表情等创作方面提供丰富的文化资源,从画面、选材方面创作出有本土特色的文化创意作品,为文化创意产品的创作灵感提供一点借鉴。

摘要：数字媒体设计专业的创客实验室在创新创业方面进行了一些探索,其积极借鉴国内外的创客教育经验,努力推进高校创客空间的建设。该文分析创客创业为社会服务的实践案例与服务特色,阐述数字媒体设计专业创客实验室建设的相关要素,旨在从市场需求、服务内容、合作互动以及职业定位等方面完善创客创业教学体系的构建。

摘要：创客运动是一种新形态、新形势、新目标的鼓励性创业模式,这种模式所倡导不优先盈利和将创意转变为现实的中心思想,其价值性内涵要远远高于盈利性创业。培养学生综合能力和核心素养为主要目标,创客教育对于创新国家产业结构,辅助学生完成合作型、非营利性优先人格的构建,都具有实际的价值性作用。

摘要：以宿州职业技术学院为例通过实地调查分析了大学生创客实验室建设项目存在的主要问题,如单打独斗,各自为战,没有充分利用本地的社会资源;系部、专业之间缺少合作,校内资源没有得到充分利用;缺乏优秀的导师团队;校际之间缺乏交流与资源共享等。针对这些问题,文章探讨了基于资源整合为核心的大学生创客实验室建设模式。

摘要：创意的过程是人类思维活动的过程,创意重点在于创造性和创新性。在艺术设计和创意中运用感性的思维注重情感情绪化的表达有助于设计作品在受众情感和主题情感之间的沟通。掌握情感化设计的表现方法就要对艺术设计中的视觉元素及其属性进行情感化的思考,这样才能做到以人为本,创意出符合时代审美的艺术作品。

摘要：创意的本质就是创造想法,创意重点在于创造性和创新性。在视觉艺术的创意中通过思维的拓展改变人们的常规认识创造出更为独创性的作品,以此推动人类的精神文化和物质文明的发展。在艺术的设计中通过一系列的方法和规则改变物的形态、色彩和肌理等元素,做到以人为本,满足人类的审美功能和实用功能,创意出超越时代审美的艺术作品。

摘要：随着社会经济的不断发展,创业创新成为新的发展潮流,其中以大学生创业最为典型。在创客文化的感染下,高校应当跟随时代发展的方向,改革教育模式,创新教育方式,致力于培养学生的创新精神,积极引导学生正确的创业价值观,为学生营造一个健康积极的创客氛围,创建一个有序发展的创业环境,助力大学生创新创业,缓解大学生的就业压力,促进我国社会主义事业的发展。

摘要：中国电子商务的飞速发展,为大学生校园电子商务创业提供了优良的外部环境、巨大的市场空间和可以借鉴的经验。但当前中国大学生校园电子商务创业仍旧处在一种尴尬境地:不仅缺少典型的创业成功案例,更没有深入挖掘出电子商务市场和校园大学生电子商务之间的共性规律,在实践中还需从多个方面进行创新和提升。在此背景下,探究大学生校园电子商务创业现状和改善策略,能够推动高校大学生创业教育和电子商务的融合发展,给大学生电子商务创业者带来一些参考价值。

摘要：BIM技术的出现实现了工程数据的共享,加深和方便了项目参建各方之间的沟通交流。本文结合BIM技术的特点以及在施工管理过程中价值体现,从成本、质量、进度方面提出了BIM技术应用的优势;以期提高建设项目施工阶段的管理水平。