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“五育融合”视域下高校心理健康教育的创新与实践: 收藏
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引用; 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期43卷 150-153页; 作者：徐赵虎李小娜宿州学院音乐学院安徽宿州234000; 在“五育融合”视域下,高校心理健康教育的创新发展具有重要的战略价值。文章探讨了心理健康教育在新时代背景下的创新价值意蕴,分析了在实践过程中面临的主要阻碍。提出以强化顶层设计,构建心理健康教育与“五育”协同发展机制、以发...; 在“五育融合”视域下,高校心理健康教育的创新发展具有重要的战略价值。文章探讨了心理健康教育在新时代背景下的创新价值意蕴,分析了在实践过程中面临的主要阻碍。提出以强化顶层设计,构建心理健康教育与“五育”协同发展机制、以发挥课堂主渠道作用,打造“四堂联动”心理课程体系、以整合育人资源,构建“心理+”五育一体的心理育人模式。旨在通过这些举措,推进高校心理健康教育的全面发展,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。; 来源：详细信息评论

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