摘要：随着新型全国大学英语四、六级考试口语考试的推出和不断发展,当前出现了一批口语考试相关教材,这些教材具有一些共同的设计亮点,但也存在一定的有待完善之处。设计亮点主要包括:对考试内容和解题技巧进行了比较翔实的介绍讲解,辅以一定量的模拟练习和参考答案;所选话题范围广泛,材料内容比较新颖;除纸质书本外还提供了在线辅助学习资源。有待完善之处在于,口头表达和交流策略方面的指导训练应更加系统,另外个别细节之处也可进一步优化。

摘要：大学英语是一门重要的公共基础课程和核心通识课程,在当前国家教育部门淘汰“水课”、打造“金课”的指导要求下,大学英语课堂教学要提升“两性一度”,即高阶性、创新性、挑战度。教师需在整体教学设计上增加难度,提高深度,对教学内容进行多元化选择,赋予其创新魅力,选用提升学生学习能力,培养学生策略意识等切实有效的教学方法,在师生共同参与下打造符合“金课”标准和要求的有效课堂。

摘要：大学英语课程的人文属性、自身特点及其课程思政的发展空间都为实施课程思政提供了可能。大学英语教师应在培养主动意识并发挥自身作用的基础上,充分考虑学生需求,以教材内容为依托,深入挖掘课程思政资源,合理设计课堂教学环节,创新教学方法,提升教学效果并达到课程思政育人的目的。

摘要：基于机电传动控制课程的性质及特点,理论教学方面,对教学内容进行了模块化归纳,注重专业课间联系;实践教学方面,以电机调速为核心,必做实验与开放型实验合理搭配。通过对理论教学和实验教学的探讨,提出以电机为主线、机械为背景的教学思路。