摘要：居民满意度是衡量景观设施建设水平的重要标准.基于层次分析法构建了分布特征、外在因素、文化艺术、数量分布、使用功能、后期管理等6个一级因子和19个二级因子组成的小城镇景观休闲活动设施居民满意度评价模型,并以安徽省临泉县进行了实例研究.结果表明:临泉县小城镇景观设施建设居民满意度整体处于一般水平,存在地区发展不平衡、缺乏地方特色、类型样式简单、人均需求不足、管理不完善等问题.据此,提出了协同发展、因地制宜、以人为本,丰富内涵、加强管理等对策.研究结果可以为当前小城镇更高质量的建设居民满意的景观休闲活动设施提供理论依据和实践参考.

摘要：传统评价方法以统一的标准对评价指标赋权,导致评价结果间的关联性较弱.为此,提出安徽省发展旅游演艺的竞争力指标评价方法.从旅游演艺自身和外部环境条件两方面构建了评价体系,利用因子分析法计算评价体系因子层中不同因子在发展旅游演艺阶段的方差贡献率以及累计方差贡献率,根据计算结果对因子进行赋权,最后通过分析生态位,结合重叠部分的指标权重,最终计算出发展旅游演艺的竞争力指标评价结果.对安徽省发展旅游演艺的竞争力指标评价结果表明,与传统方法相比,所提方法的评价结果间的偏相关系数均在0.5以上,具有明显的关联性,能够反映出实际情况.

摘要：Cosplay作为动漫产业的衍生物,在推动动漫产业发展和普及动漫文化中具有重要的作用。本文分析了安徽省目前动漫Cospaly的现状,指出其发展中存在的问题,并提出安徽动漫Cosplay进行地方化原创、重视商业化运用和普及动漫文化的发展对策。

摘要：文章探索并实践在“新艺科”建设背景下高职艺术设计专业课程思政的改革与创新,结合SPOC的线上线下混合式教学模式,将其作为专业课程与思政教育融合的信息化教学载体,以马鞍山职业技术学院《平面设计》在线开放课程为例,将思想教育内容深度融合到专业技能课程中,作者从课程特点,教学设计、考核方法、实施成效等方面进行了分析论述,以期带动和促进高职艺术设计专业的课程思政建设,全面构筑“新艺科”,推动艺术设计专业高质量、高水平发展。

摘要：通过27-3IV部分因子设计(FFD),对葡萄糖、蛋白胨、酵母膏、磷酸二氢钾、硫酸镁、VB1以及草酸铵7个营养因子进行筛选。在此基础上,采用中心组合设计对部分因子设计,筛选出对桑黄胞外多糖产量的关键因子,确定培养基的组成和水平。在葡萄糖34.12g/L、酵母膏5.01g/L、蛋白胨4g/L、MgSO40.75g/L、KH2PO41g/L、VB10.0075g/L、草酸铵0.88g/L的条件下进行5次平行发酵实验。结果发现桑黄胞外多糖平均产量为(2.363±0.04)g/L,与预测值(2.342g/L)基本相符。可见,用该回归模型优化产桑黄胞外多糖的发酵培养基是可行的。

摘要：以四弦书、花鼓、锣鼓书和渔鼓等说唱为主的曲艺音乐,安徽霍山当地人称其为“小捣戏”。这些曲艺音乐是当地人民世世代代在农耕劳动和生活中凝练出来的,口耳相传几百年,具有群众性、简便性、灵活性等特点。文章通过分析霍山“小捣戏”的方言特征,“小捣戏”的代表性曲种及艺术特点,展现“小捣戏”凝聚了民间艺人的智慧,浸润了霍山当地的民风,表达了霍山民众的欢与喜、悲与情。

摘要：为设计有效测试信息用例,深度、全面挖掘异构网络信息安全漏洞,提出黑盒遗传算法下异构网络信息安全漏洞深度挖掘方法.其核心基于威胁概率计算的异构网络态势感知方法,在分析异构网络环境后,计算目前网络攻击状态与历史攻击状态之间相关性,分析网络威胁概率判断网络态势;针对属于异常态势的网络,基于黑盒遗传算法的漏洞深度挖掘模型,使用驱动Fuzzing测试工具,设计有效测试信息用例,将测试信息用例从异构网络链路层,发送至目标服务器,根据目标服务器所接收数据包中测试信息用例的缺失状态,便可判断信息安全是否存在漏洞.经测试,所提方法在挖掘信息安全漏洞时,所设计的有效测试信息用例的比例明显增大,对多种漏洞信息均可准确挖掘,具备深度、全面挖掘异构网络信息安全漏洞能力.

摘要：艺术界一直有“白宾虹”变“黑宾虹”之说。“白宾虹”是以干笔淡墨、疏淡清逸为特色;“黑宾虹”则是以黑密厚重、黑里透亮为特色。黄宾虹是近现代画家里第一个从笔墨的深度成功转变成为具有现代感并首屈一指的人物,浑厚华滋,参悟内美是黄宾虹绘画艺术精神的体现。他的一生经历了中国社会的重大变革,正是因为所处的生活环境和人文因素,恰好造就了他的绘画艺术成功地由“白宾虹”转变为“黑宾虹”。

摘要：平面设计在视觉设计领域具有不可或缺的重要作用,它通过图形、色彩、文字的有序组合,为品牌增色,为企业添彩。从提升学生行业竞争力、提高学生设计工作效率角度出发,分析当前部分高职院校教学中的不足,阐述将多维技术融入平面设计教学的必要性;在实际教学中,教师引导学生将多维技术融入平面设计创作,学生通过参赛实践,得到较好反馈,证明了此种教学模式的可行性;最后总结了教师将多维技术融入平面设计教学的方法。

摘要：“双减”政策落地后,完善课后延时服务,成为构建良好教育生态的重要任务之一。体育作为课后延时服务的重要组成部分,需发挥其应有之效。通过文献资料法、专家访谈法对我国现阶段学校体育课后延时服务开展现状进行研究结果表明,师资力量薄弱、内容形式单一、服务实施欠佳、保障手段有限是其发展的困境;需从顶层设计科学化、内容设计科学化、实施路径科学化、组织保障科学化才能更好地促进学校体育课后延时服务科学化发展。