摘要：文章以"家班"为研究对象,用历时与共时结合的双重视角,从明清之际家班延续的传统、传承方式与组织形式变迁等层面,探讨传统意义上"家班"形式变迁的历程及现代遗存的些许痕迹,分析其形式变迁的内外动因。基于田野考察发现,虽"家班"存续的文化生态环境发生了质变,致其组织功能、运行机制地消解,但尝试延续这一"传统"痕迹的民间自发行为当下依稀显见,种种原因生存举步维艰,不得已再求其变。全文旨在通过对"家班"发展与变迁历程的梳理,基于音乐学学科日趋体系化的前提反思当下,认为当下"民间"活态的传统音乐研究议题应当"接通古今",将"对象"群体的特殊性纳入研究视野并给予更多的人文关怀,以及对学人学术身份的定位的再反思。

摘要：以近二十年以来的艺术歌曲研究成果为对象,分析其研究内容、研究重点的变化与发展,有助于解读古诗词艺术歌曲研究在当代艺术歌曲研究中所占比重渐增的原因及意义,并揭示当下全面复兴中国传统文化的历史语境中,以古诗词为题材的艺术歌曲创作和研究日益受到重视的现象。其间也折射出中、西方音乐话语体系的显著差异,这是跨文化语境下后殖民问题的显性体现,反映了21世纪中、西方音乐话语体系博弈的历史事实及"中国音乐话语"的归位,是学术自信的表现,也是中国文化价值体系回归的证明。