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检索条件"基金资助=安徽省教育科学研究项目“‘高质量教育’背景下初中美术课程‘三种文化’融合的路径研究”的阶段性研究成果"
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美术教学中问题链的运用——以《文化衫的设计制作》一课为例
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《教育研究与评论:中学教育教学》2023年 第9期 83-86页
作者：戴韵茹安徽省合肥实验学校230051 
在美术教学中运用问题链,可以使学生在具有内在逻辑关系的问题的引导下,由表象走向深入,由外在造型引到内涵意蕴。教学导入环节,可以运用问题链激发兴趣;技法学习环节,可以运用问题链推动探究;创意实践环节,可以运用问题链促发生成;评...
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