摘要：“乡土实践”是以配合国家“乡村振兴”实施、促进我国城乡协调发展为目标,以实地实践为方法,以传统工艺创意创新、乡村生活环境改善、乡村文旅资源挖掘为主要手段,以“设计扶贫”“公益帮扶”为重点的当代大学生创新设计实践活动。应加强设计学科大学生“乡土实践”,产学研协同发展,培养大学生创新能力和实践能力。

摘要：工业设计人才应具备扎实的本专业知识,同时具备跨专业能力的工业设计人才在求职中非常具有竞争力。以工业设计专业毕业设计为切入点,以研究跨界设计语境下的工业设计专业联合毕业设计实践教学为目的,通过分析国内外高校培养具有跨界思维的复合型人才现状,并从工业设计专业跨界联合毕业设计实践教学的必要性进行研究,得出培育跨学科、跨专业、跨领域的创新团队和复合型设计人才的教学模式。

摘要：计算机辅助设计是高等院校设计学类专业开设的重要基础课程,具有很强的综合性和实践性。课程开设的目的是为了培养和锻炼学生的动手能力,实现科技与艺术相融合,为设计行业提供高质量的专业人才。具备计算机辅助设计能力是设计学类专业学生直面社会的必备条件,文章从教学方法、教学手段几个方面进行探讨,对教学中存在的问题以及解决措施做出分析。

摘要：我国艺术设计教育始于20世纪初,教学方式从开始的师徒相授到后来的大班制教学,都是以教师为中心的传统教学方式。国家教育事业发展"十三五"规划提出以新理念引领教育现代化,传统教学模式已难以适应现代社会对人才专业技能的需求。在创新教育供给方式,积极融合信息技术和教育事业创新发展的背景下,混合式教学作为一种新的教学模式引起高校艺术设计教育领域的广泛关注。

摘要：工业设计的内涵越来越丰富,涉及到的领域越来越广,毕业设计的跨专业跨学科协同创新大势所趋。以工业设计专业毕业设计为切入点,分析普通院校普遍存在的问题,阐释工业设计专业毕业设计跨专业跨学科协同创新的必然性、原则、模式和优势,构建新的教学模式。