摘要：“中国古代文学”线上课程对“新文科”的建设有着积极的践行意义,对地方工科院校学生的人文素质教育和思政教育也有着重要的建设价值。“中国古代文学”线上课程要以学生为中心,明确教学目标、构建课程体系、构思教学设计,促进教师和学生之间、学生和学生之间的交流互动,注重教学反馈和教学效果;要优化线上课程考核机制,加大对学习过程的考核和评定。

摘要：虚拟人手语动画中信息量较多,其手势动作复杂性较高。在手语动画生成过程中,通常缺乏动作约束能力,动画生成后具有重合部分且手部画面异常,导致手语动画生成精度低、质量差。为此,研究了虚拟人手语动画自动生成技术。根据动作数据采集结果,构建无向加权图,确定各个顶点位置与特征,得到原始动作捕捉序列,完成虚拟人手语动作分割,确定虚拟人手部动作基础信息。使用类函数与高度函数以及人体体征数据,提取虚拟人手部动作关键点,对手部特征点进行划分,分析手部动作的骨骼关节特征。使用线性变换公式以及动作处理帧窗口,对手语动画进行约束,实现手语动画自动生成。实验结果表明,本文方法可提升手语动画生成精度,实现手部滑动动作控制,提升虚拟人手语动画质量。

摘要：基因工程是生物工程类本科专业的一门专业核心课程,是侧重于基因操作理论和实践性较强的一门学科,研究热点涉及多个行业。在新工科背景下,本研究基于OBE理念对基因工程课程开展改革,从课堂教学大纲的修订、教学内容的设计,实验教学的改进,课程思政和创新创业教育的融入等方面进行探索,激发学生的学习兴趣,以提高分析和解决问题的能力。同时,对学生的学习过程和成果进行考核,提高教学质量,实现全面育人的人才培养目标。

摘要：针对智能时代的计算机程序设计课程教学目标落实不到位、教学内容体系不清晰、能力培养路径不完整、价值塑造过程不深入的问题,提出基于知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”育人理念的教学目标,从知识传授、能力培养、价值塑造3个方面介绍具体教学设计,给出切实可行的教学方案,最后通过教学评价结果说明教学效果。

摘要：在物联网、大数据、人工智能等新技术的快速发展下,中国数字经济规模持续增长,消费需求呈现多样化、个性化发展趋势,新形势对酒店业的巨大冲击带来的压力推动酒店行业向数智化转型。酒店数智化对内能提高经营管理效率,对外能提供针对消费者千人千面的个性化、多元化体验,构建人、财、物全要素运营体系,提高酒店综合竞争力,实现酒店可持续增长的目标。

摘要：E时代背景催生了很多未经证实的网络谣言。高校教师和辅导员在教育教学过程中必须利用课程思政方法对网络传播主客体进行教育和引导,把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合,实现显性与隐性教育的有机结合以彻底粉碎网络谣言,达到“三全育人”效果。除了政府和大众媒介应肩负管制和监督职责外,高校教师和辅导员也应时刻把握学生思想动向,及时纠正网络谣言对大学生身心健康的损害,通过课程思政手段对大学生思想进行教育和引导,达到“三全育人”的目标。

摘要：在国土空间规划重点逐渐向详细规划层次推进的背景下,控制性详细规划课程教学,尤其是实践教学的重要性越发突出。为了更好地提升学生的学习效率,及时更新规划知识和规划技术,全面掌握控制性详细规划的核心技能,在综合考量国土空间规划发展要求及现状教学情况的基础上,通过引导学生转变规划思路、更新规划技术,设置调研环节,倡导多元化规划方法,增加学生互评等方面的探索完成对控制性详细规划课程实践环节的教学改革。

摘要：当传统会计业务受人工智能挑战影响越来越深,需要财务人员创新思维的“财务管理”教学理念备受关注。在“新文科”建设背景下,应用型本科院校课程建设成效直接影响到教学质量和办学水平。因此,以实现一流课程标准目标,优化课程体系,加强一流课程建设是有效落实教学计划,提高人才培养质量和教学水平的重要举措。以“财务管理”课程为例,探讨一流课程建设目标,并创新地研究实现途径的方法。

摘要：“双一流”建设是近年中国高等教育界的一个重要国家战略,其重点在于建设一流本科教育。而一流本科教育的核心是一流的课程,如何在一流课程建设中融入合适的思政元素,以实现立德树人的根本任务是当前众多“双一流”高校面临的一个亟待解决的关键问题。本文以安徽大学为例,介绍了其在《软件工程》课程教学中的课程思政案例。主要包括:《软件工程》课程思政案例设计的指导思想;课程案例的设计理念;然后重点以软件危机、概要设计、测试为例具体介绍了相关思政案例的设计与实现。后续的课堂教学效果证明了所设计的《软件工程》思政案例的有效性。

摘要：为进一步推进计算机系统能力培养工作,本文对数字逻辑实验教学进行了改革,增开数字逻辑设计课程,从实验模式、实验项目、考核方式等多方面进行了改革,并充分利用超星学习通平台对教学质量进行了量化管理。该教学模式有效提高了学生解决复杂工程问题的能力,提升了系统能力。