限定检索结果

检索条件"基金资助=安徽省省级特色专业项目"
92 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
浅谈中国动漫设计中的水墨艺术风格
收藏 引用
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2015年 第11期 124-125,128页
作者:康文慧安徽工商职业学院 
水墨艺术源远流长、博大精深,是中华民族传统文化的精华,是世界艺术的奇迹。它有观察和表现事物的独特方式,是中国美术的独特产物。基于水墨艺术独特的形式语言,对水墨艺术独特的表现形式和视觉形式进行了详细的分析,并探讨了水墨艺术...
来源:详细信息评论
汽门摇臂轴平行度专用检测装置的设计与研究
收藏 引用
《制造技术与机床》2019年 第1期 150-152,156页
作者:程二九 朱娉娉安徽机电职业技术学院机械工程系安徽芜湖241000 安徽工业经济职业技术学院基础部安徽合肥230051 
分析了汽门摇臂轴零件的尺寸特点,针对传统测量方法无法快速测量汽门摇臂轴零件平行度误差的问题,提出了一种平行度误差测量专用检测装置的设计方案。深入研究了被测零件平行度公差的技术要求、测量原理以及检测装置关键结构设计,基于Pr...
来源:详细信息评论
以“实践·艺术”为导向的环境艺术设计教学体系研究
收藏 引用
《艺术百家》2014年 第1期30卷 213-214,217页
作者:王正刚 李杰宿州学院美术学院安徽宿州234000 
实践性、艺术性是环境艺术设计专业的根本特点,也是当前该专业教学体系中最迫切需要解决的问题之一。本文通过技能实践、专项实践、行业实践三个方面对构建以"实践·艺术"为导向的环艺专业教学体系进行评述、剖析,重点对...
来源:详细信息评论
浅谈水墨动画在三维动画中的实现
收藏 引用
《辽宁科技学院学报》2015年 第3期17卷 53-55页
作者:康文慧安徽工商职业学院电子信息系安徽合肥230041 合肥工业大学计算机与信息学院安徽合肥230009 
我国水墨动画经历了传统的发展阶段,目前进入了三维水墨动画的发展新时期。文章在探讨水墨动画艺术特点、发展历史和研究意义基础上,提出了水墨动画在三维动画中实现的意义。进一步从意境表现、技术运用、角色设计和空间表现等方面探讨...
来源:详细信息评论
语文教学目标设计的文化关注——以《落花生》为例
收藏 引用
《语文建设》2014年 第1Z期 6-7页
作者:张凯 李艳亳州师范高等专科学校中文与传媒系 
"由落花生领悟到了做人的道理"不应该作为《落花生》的唯一题旨安排到教学目标的设计之中。作为经典著作还应有更深层的文化意蕴,需要高校指导教师在职前培养和未来小学教师职后教育教学中准确把握并多元理解,决不能拘泥于教...
来源:详细信息评论
基于Maya动画角色的设计与实现
收藏 引用
《牡丹江教育学院学报》2014年 第3期 109-111页
作者:储可可安庆职业技术学院安徽安庆246003 
通过对动画短片制作过程中人物的塑造,探寻动画前期设计的创作与后期等环节的精密结合工作。
来源:详细信息评论
基于MSP430F5438A单片机的磁悬浮控制器设计
收藏 引用
《长江大学学报(自科版)(上旬)》2014年 第3期11卷 64-66,4页
作者:向楠 黄道业安徽国防科技职业学院汽车工程系安徽六安237011 
基于MSP430F5438A单片机设计了一种交流磁悬浮控制器系统,系统主要由MSP430F5438A单片机电路、显示及键盘电路、交流调压电路和串口AD转换电路等几部分组成。主控部分采用TI公司的MSP430F5438A单片机为主控芯片,数码管显示和键盘及交流...
来源:详细信息评论
基于工作过程系统化的《工业分析技术》教学改革与实践
收藏 引用
《蚌埠学院学报》2015年 第3期4卷 127-130页
作者:何晓文 刘红 秦霞淮南联合大学化工系安徽淮南232001 
在分析高职院校《工业分析技术》课程目前存在的问题的基础上,从课程的标准、教学的内容、教学方法与手段、课程教材及课程的评价等方面入手进行教学改革与实践,以具体真实的工作过程为中心进行职业教育课程的设计和开发,构建基于工作...
来源:详细信息评论
应用型本科高校微生物发酵工程实验教学模式改革的探索与实践
收藏 引用
安徽农业科学》2018年 第12期46卷 235-236页
作者:何晓梅 张晶晶 孙传伯 邓辉皖西学院生物与制药工程学院安徽六安237012 
自由分组、自主设计、开放性实验教学对于培养学生的组织能力、创新思维和实践能力具有重要的作用。皖西学院生物与制药工程学院无论在理论教学还是实验、实践教学方面与"产学研"紧密结合,在"突出应用型"和"...
来源:详细信息评论
赛教融合模式下的教学改革探究
收藏 引用
《名师在线》2016年 第4期 31-32页
作者:黄梅娟 康文慧安徽工商职业学院电子信息系 
随着国家对职业教育的重视与大力推进,着力培养职业道德、职业技能和创新创业能力成为现代职业教育人才培养的核心。职业技能大赛的长效机制恰好成就了职业院校展示人才培养成果的平台,赛教融合已成为很多专业核心课程的教学改革的践行...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部