摘要：为探究防晒服装的防晒性能的影响因素,本文选择12种常见的防晒服装面料作为研究载体,并借助紫外-可见-近红外分光光度仪,详细探讨服装颜色、织物经纬密度、织物厚度、织物面密度、后整理方式、织物湿度(模拟汗液量)、洗涤次数(模拟家庭滚筒洗涤)对防晒服抗紫外线性能的影响趋势,并对其结果进行机理解释。结果表明:服装颜色、织物经纬密度、织物厚度、织物面密度、后整理、织物湿度均不同程度的影响防晒服装的防晒性能。冷色系相比于暖色系,防晒性能更好;织物经纬密度和厚度对抗紫外性能呈正相关;织物湿度(模拟汗液量)与织物防晒性能呈负相关;洗涤对织物紫外线防护性能影响不大,前5次随着洗涤次数的增加,其防护性能下降,超过5次时,防护性能随洗涤次数的增加,变化不大。此研究结论既可为设计师在进行防晒服装面料选择时提供参考,也可为消费者购买合适的防晒服提供指导。

摘要：选择10种常见的内衣面料作为研究载体,并借助计算机数值模拟技术——指尖接触冷暖感模型,详细探讨纤维种类、织物经纬密度、织物厚度、织物初始温度、织物湿度(含水率)对内衣服装接触瞬间冷暖感的影响,并对其结果进行机理解释。结果表明:纤维种类、织物经纬密度、织物厚度、织物初始温度、织物湿度(含水率)均不同程度的影响内衣服装接触瞬间冷暖感。其中,织物初始温度、织物经纬密度和厚度对织物接触瞬间冷感呈负相关;织物湿度(含水率)与织物接触的冷感呈正相关。同时还发现,蚕丝纤维和麻纤维组成的织物比较适合做夏季内衣服装,而羊毛纤维组成的织物比较适合做冬季内衣,棉纤维组成的织物比较适合做春秋内衣服装。其研究结论可为设计师在进行内衣服装面料选择时提供参考,也可为消费者购买合适的内衣提供指导。

摘要：从企业具体岗位需求的角度,对目前实践课程的教学体系、教学模式、教学内容、教师技能水平和考核方式等方面存在的不足进行探讨,并结合工程认证的核心理念和毕业要求,提出针对性的解决策略。以期能为提升服装设计与工程专业实践课程的教学成效提供借鉴。

摘要：为探究织物特性对内衣服装接触冷暖感的影响规律,选择11种常用的内衣服装面料作为研究载体,借助KES-F7型织物冷暖感测试仪和UT231型多路温湿度计等设备,并结合织物接触冷暖感主观量表评价方法,详细探讨了纤维种类、织物密度、织物厚度对内衣服装接触冷暖感的影响趋势,并对其结果进行了解释。结果表明:织物接触冷暖感与纤维种类、织物表面的光滑程度、织物密度、厚度均存在一定的关系。具体来说,织物表面越光滑,织物的接触冷感越强,反之,织物表面越粗糙,织物的接触冷感越弱。织物的接触冷暖感与织物面密度、厚度呈显著正相关关系,即面密度越大、织物越厚,织物接触暖感越强。研究结论既可为设计师设计内衣时选择合适的面料提供参考,也可为消费者购买合适的内衣产品提供指导。

摘要：人才培养质量是地方本科院校持续生存和良性发展的根本,是其实现服务地方经济发展办学宗旨的关键。以安徽工程大学人才培养质量调查问卷为依据,从学生个体特质、学校教育管理、师资队伍、行业环境等角度,利用SPSS 19.0统计分析软件,系统分析影响地方本科院校人才培养质量的关键因素。结果表明:学校教育管理、师资队伍和行业环境是影响地方本科院校人才培养质量的关键因素;而学生个体特质通过影响学校教学效果和管理工作对人才培养质量产生一定影响。

摘要：以高职院校服装专业为例,阐述了高职院校服装专业群建设下实践体系构建相关的内部实践体系、外部实践体系及内外部结合体系等内容,并结合高职院校专业群建设提出的核心理念、毕业要求及教学科研工作的体会,提出专业群建设背景下服装专业实践体系构建的保障措施。